第三十章 願我國繁榮富強

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禮堂內，由於教授還沒到場，場內顯得稍微有點嘈雜，閒聊、走路的聲音不絕於耳。

見到齊風走進教室，除了秋夕畫，沒有一個人在意。

從齊風的樣貌與著裝來看，明顯就是同校的學生，正常學生都會覺得他是過來聽課的同學。

劉子遠三人本還在疑惑，導員再三強調需要參與的歷史題目學術講座，愛好歷史文化的齊風怎麼沒來聽課。

如今見到他出現在禮堂門口，劉子遠趕忙起身揮手，示意他坐到這邊來。

然而，齊風只是點頭示意了一下，而後徑直走到禮堂上方的講座。

“同學們，安靜一下。”

“我是這次學術講座的老師，我姓齊，大家可以叫我齊老師。”

齊風說話對著麥克風，聲音頓時傳遍了整個禮堂。

霎時間，全場寂靜無聲，所有目光都集中在了齊風。

劉子遠三人瞪大雙眼，滿臉懵逼的望著齊風。

林知依也是滿臉愕然，反應不過來。

雖然對齊風沒好感，但在她的印象裡，齊風至少大部分時候比較正經，不至於在這種嚴肅場合耍寶。

沉寂稍許，不知是誰先笑出了聲，旋即引起了一大片鬨笑聲。

顯然，沒人會把齊風當回事，只以為他是坐上去耍寶的傢伙。

好傢伙，這可是極為難得的學術講座，聽說就連校長都很關注，齊風居然敢跑上去耍寶？

嘲諷齊風愚蠢不知禮數的同時，眾人也不由讚歎他的勇氣。

齊風並沒有在意四面八方的嘲笑聲，他坦然面對著所有目光，靜靜坐在電腦前仔細檢查著ppt。

過了一會兒，眼看四周還沒安靜下來，齊風對著麥克風道：“同學們，我知道你們可能有些疑惑，因為我是被臨時拉過來代為講課的老師。”

“可能有些戲劇性，也可能有點兒戲，但事實就是這樣。”

“原先的題目內容我瞭解過，如今由我講課的話，題目只能臨時變更了，不知道導員有沒有在群裡通知你們。”

“今天我們要講的題目是，論我國百年戰爭史。”

聽完齊風的話，全場再度鴉雀無聲。

他們很想笑，卻感覺氛圍莫名有點嚴肅。

齊風在此時開啟ppt，自顧自講起了課程內容。

雖然臺下氛圍依舊古怪，但他卻能講的神采飛揚，每一句話都能蘊含感情。

剛講完兩三句話，許多學生就意識不對了。

齊風的架勢與談吐，真的比老師還老師，而且講的都是一些真東西。

能夠坐在985院校的學術講座前，在座絕大部分都是聰穎好學的高材生，很快沉浸在了齊風的課程內容當中。

或許齊風變年輕的緣故，這次他講課的內容更貼切年輕人的思想，也更容易讓年輕學生們融會貫通。

從甲午海戰講到自衛還擊作戰，齊風以學術的方式講述了這些歷史，讓學生們對華夏國防，華夏戰爭史有了新層面的瞭解。

不知不覺，原本只是湊熱鬧的尚依也聽入迷了。

說實話，聽著齊風對於戰爭歷史的理解，她竟有種當年在國防科技大學聽教授演講的感覺，每聽一段都能受益匪淺。

在座大多是考古系學生，歷史學並不是主攻課程，瞭解的歷史學術大多是夏商秦漢，唐宋明元，很少有機會聽講近代歷史，像這種近代戰爭史的講座更是第一次，自然而然就提起了興趣。

尤其是男生們，全程情緒都被調動了。

聽到齊風講到輝煌時刻，他們會感到熱血沸騰，講到敗餒時刻，他們也不由感到沉重。

劉子遠三人後知後覺的回過神，頓時被震驚到眼