第51節

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的恐懼，真的度日如年。”

裴鄴坤揉揉她腦袋，“小笨蛋。”

早知道當初就去揍那個人一頓了，管他什麼倫理道德。

李蔓也有一位十分感激的人，好在五年級以後畢業離開了小學，到了初中她本來以為自己會像過去一樣混混日子，讓老師看不起。

六年級要分班，有一場分班考試，她的成績依舊不理想。

她的班主任是一位微胖的大叔，講話笑呵呵的，李蔓坐在班長前面，順其自然成為了好朋友，那就是顧七夕，她成績很好，在小學的時候略有耳聞，原以為她是個比較不近人情的女生，可偏偏相反，她十分的搞笑樂觀。

班主任教的是數學，很有一套。

新學期新氣象，李蔓也打算重新開始好好學習。

她的語文成績一直不錯，語文老師不知道怎麼，格外器重她，大概是因為第一個週末的第一份作業，她習慣性的會把閱讀填空的兩行寫滿，語文老師覺得她是非常認真的人。

一個學期下來，同學的各自優點都慢慢展現，李蔓也是，她繪畫有天賦，班主任時常誇她。

第二個學期她做了宣傳委員，人生中的第一個班幹部職位。

班主任是個會挖掘學生長處的人，他懂得旁敲側擊的鼓勵學生，他告訴李蔓，你很有天賦，將來指不定會成為大畫家，他說你得努力學習，畫家也需要知識。

那是李蔓第一次感受到所謂的一視同仁和公平對待，她被老師誇獎被老師寄予期待，她覺得自己是很棒的人，她可以做的更棒。

初中四年，李蔓最感激這位班主任，從倒數的差生到年級前十，他真的如書中所說，是一盞引領學生往前走的燈。

李蔓到現在也會想起這兩段截然不同的經歷，她如果沒有遇到這樣一位恩師，如今她會是什麼樣子。

這世上也有和她一樣的人吧，不太愛說話，性格內斂，怎麼都做不好事情，怎麼埋頭學習都一團糟，被老師打入差生的分類從此不能翻身，這世上也有和她一樣的人吧，想成為很好的人，可是迷茫的找不到方向。

有的老師像鬱立偉一樣嚴格，不能說不好，只是他的教育方法不一定適合每個學生，有的老師像那位班主任一樣隨和，他懂得隨機應變去應合學生，懂得怎麼建立學生的信心。

李蔓一說，裴鄴坤記起來了，那位胖胖的大叔他有印象，但沒有教過他。