第106章 鄉試（四）

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旁邊跟著個韓啟自然是因為他是常德府唯一一個進入嶽麓書院就讀的學子，嶽麓書院可是天下聞名。

每年不知天下多少讀書人想要擠破頭進去，若沒些真材實料和雄厚背景，又有幾人能夠得到這種機會。

依照著嶽麓書院每年應考人數和在各地考生的應考效果來看，自然不負盛名，他們覺著韓啟就算這一科不中，下一科桂榜上一定少不了他。

常德府計程車子紛紛上前打著招呼，李寧安一一見禮。

不一會兒，一眾考生便按順序進了龍門，流程與三日前一樣，不過這次倒是沒有像第一場那樣雜亂無章，此時進場顯得很是規範。

李寧安依然回到了原先的號舍，但守在他面前的兵士卻換了一人。

這倒確實，別人肯定要換崗休息，而且為了防止串聯，肯定要在貢院裡面四處調換。

考卷發放後，李寧安便將題目整體閱覽了一遍。

鄉試第二場有五經議論文一道，三百字以上，並且考詔、判、誥、表各一道。

其中判語五條，李寧安針對這種題題練了很多，可是真正拿出來考還是第一次。

鄉試這種大考對於判語這種題最為規範，這是考驗學子的第一步。

畢竟一旦考中舉人便是有資格做官的，先不說吏部排隊能不能排到他，但資格總歸是有的。

說不定屢次考會試不中，想著尋個官做，又恰好有個官砸到頭上，等到吏部考核時，寫不出判語豈不讓人尷尬。

而且古代司法和行政不分，若是成為了知縣，不管是日常處理政務還是一些惡性案件都歸他管。

所以師爺這個職業應運而生，不過這都是後話，李寧安首先端詳起題目來。

論，論時策、論歷史、論綱常皆是有可能的，不過主要還是寫文章而且是議論文。

判，即判案，寫判詞，考察學子《大雍律》熟悉程度，看看是否能做到公正明理。

其餘幾道題全是類似於寫公文，都有規定格式，只要常規練習過，基本上都能過，這與第一場直接高下立判。

士子唯有深諳律令法度，方能具備入仕為官基本條件。

考官批閱第二場的卷子時，最先一定會看判詞，若判詞做的不過關，加之第一場略顯潦草，一定會被淘汰掉。

因為你已經失去做官的基礎條件，若讓這種人為官，一定會讓整個衙門癱瘓掉。

故此，李寧安先看了五道判題，前面都是些雞毛蒜皮的小事，李寧安很快找到了對應的律法。

不過仍有些兇案，顯得難度異常高，李寧安在腦子裡尋了好幾遍，才找出答案。

隨後就開始思索起那道五經題，李寧安大致看過題略一思忖，開始從《詩經》中挑選的這段話來分析。

選《詩》作為本經計程車子眾多，相應的難度同樣不小。

不過他最擅長寫這種策論，寫一篇三百多字的文章可謂輕而易舉，更何況李寧安的思維一直比較縝密，正反辯論做的很是全面。

這篇策論才寫完，李寧安就有些想去茅房，心中更是怪自己，在貢院門口說那麼多幹嘛，一進號舍就有些口乾舌燥，剋制了自己一會兒，可作答時，還是不經意喝了好幾口水。

隨即交了考牌，去了一趟茅房，這回經過臭號時，卻發現座位在臭號的考生已經不知所蹤。

回去的路上，細細的思量了一下，那位士子第一場便面如土色。

恐怕要麼是身體的緣故，要麼就是來來往往的人以及濃郁的臭味影響了他們的考試質量。

李寧安回來繼續寫剩下的文章，題量並不如第一場那麼大，到了第二天午時便全部謄抄完畢。

李寧安考完窩在號舍木板上睡了一覺