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幾位閱卷官默默思索著,李寧安的文章何其有名啊!天下的學子都對他在會試中的文章讚不絕口。
而且這位官場新秀很是矚目,李寧安授官後先是去東閣學習進入誥敕房,隨後很快就在翰林院晉升為東宮日講。
傳言他的日講內容非常嚴謹生動,皇后和太子對他的評價也十分高。
至於他們如何得知李寧安講課內容和情形,這就要說說朝廷對於天子和儲君學習的重視與方式了。
每一位講官內容不一,定下了學習內容之後,講官們就要開始用心備課,寫出一份講章來,然後交給內閣審批。
透過之後,才能用它來上課,這份“講章”,也就等於現在老師用的教案啦。
講章怎麼寫?其實也不算難,單以李寧安而論,準備的講稿就延伸不少內容,《孟子·萬章》篇中有一句“聖人有憂之,使契為司徒,教以人倫,父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有序,朋友有信。”
這句不過二十多個字,可李寧安卻為之寫了七百多字的講章。
不僅上課教案要對百官公示,太子聽課情形同樣會進行描繪,若有出格行為,不到第二天整個京城都會知曉,有些愣頭青御史更是頭鐵的勸誡。
好在只是日常讀書以及與大臣見面時候才會如此,不然李寧安都不知道太子殿下會不會被逼瘋。
除此之外,看過李寧安批語放下心來的原因在於,他的言辭太過犀利。
之前,李寧安曾被言官彈劾過一次,但他的答辯文書同樣展現了他的才華和風采,讓人不禁回憶起他在殿試中的表現。
實際上,在被彈劾時,李寧安的情緒並不穩定,他的狀態就是一直處於懵逼的樣子。
翰林院匯聚了一群文學才子,李寧安措辭言談可以算是其中的佼佼者。
閱卷官中有一位姓江的引起了李寧安的注意,仔細檢視了江閱卷官交給他的二十多份考卷,優秀的留下,不足之處則放到一邊。
整個改捲過程持續了一整天,即使李寧安精力旺盛,此刻也難免感到疲憊。
雖然這份工作顯得十分尊貴,但一旦鎖院,考官們就不能外出了。
吃飯、上茅房都需要在貢院內解決,考官們只能等待著會試結束並且結果出來後才能自由回家。
幸好會試的飯食不是光祿寺提供的,而是由順天府府衙準備的。
儘管味道不是特別好,但總比光祿寺提供的伙食要好得多。
李寧安記得,戶部年終總結下來,光祿寺都要花費不少錢,大頭就供給給百官了。
然而,天子和東宮的飯食主要由宦官負責安排,宮裡有專門的尚膳監,其他官員們也並不喜歡光祿寺的飯菜。
可這些錢的支出卻明明白白,但都流向了哪裡呢?
潘世同既然想著實施馬政條例,與其計劃著開源,倒不如想好怎麼節流吧!
第二天中午,江姓閱卷官再次交上幾十份考卷。
李寧安看完了大約十幾份,正準備繼續看下一份時,卻有些愣住了,他發現這位江姓閱卷官居然又將之前被他篩落過一次的考卷呈上來。
考卷上的點評還保留著,更是沒有改動一字。
李寧安目露疑惑的看向江閱卷官,一早就覺得他奇怪。
對方仍然全神貫注地批閱著考卷,見李寧安的目光投過來,對方抬頭起身向他微微一拜:“李大人。”
“這是什麼意思?”
李寧安聲音雖不大,但足以讓對方聽到。
江姓閱卷官沒有表現出驚慌的樣子,反而直視著李寧安:“李大人,您可能不知道,這位考生是潘相公子。”
去年京察潘世同已清洗了朝中的官員,如今內閣
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