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三河村的蒙學並沒有叫做李氏族學，反而被村裡人稱為三河草堂。
這個叫法不單單是許家不願意，村裡其他姓氏人家也不贊同，他們認為既然蒙學是李金簷捐資籌建就應該以李家為主，叫李氏族學是十分合理的。
李家捨得讓村裡的其他孩童來此上學，他們已經很開心並且十分感恩。
但是此事李金輝和李金簷都不同意，二人都認為既然蒙學是捐給村裡的，就不能以一家一戶的姓氏命名，不然會讓讀書的孩童有其他想法。
為了了結此事，最後村裡眾人也是商議，李家只用將捐贈學堂的百畝田地作為請先生的錢，學堂的修繕和建造問題均由村中人合力進行建造。
其實倆人也有私心，這三河草堂自建起距今也有二十餘年了，當時李家來此紮根也不過區區十年，為了更好的融入這裡可不就要割捨利益，同時也是為了讓村裡人更好的認同他們。
最後，三河草堂也是在村中各戶的支援下開辦了起來，學堂就設在村中許李兩家祠堂的中間，還有人戲稱說是讓祖宗也聽著稚童讀書的聲音樂呵樂呵。
三河草堂是一處一進的院子，後院是專門給先生居住的。
作為束脩的百畝田地全部交由村中人耕種，這些田地也不用交稅，只需每年拿出五成作為先生的束脩和維護草堂的費用即可。
為了能夠搶到對這百畝土地的耕種，據說當年村裡還鬧僵起來。
要知道這些田可不用向官府交半個子兒，相當於是多出來的土地，可以打多少糧食？自然是惹人爭搶。
最後也是在李金輝的拍板下決定，這些田地只給一些家裡沒有成年男人和丁口多但是田地少的人耕種，其餘人等不許爭搶，到此也才是終於了結此事。
第二天一早，李明溪就帶著有些昏昏沉沉的李寧安往二叔家走去。
李寧安是真的不想來這麼早，昨晚想讀書的事情直到後半夜才睡著。
早晨起來的時候，他還向李明溪說自己二爺爺家可能沒有開門，他爹哪管這個，李明溪上前就直接將他拎起。
現在村裡草堂教書的先生是李明溪二叔的二兒子李明禮。
本來草堂裡給他留有住處，但是他自己家就隔著不遠自然沒有必要住在草堂裡。
他也是近幾年才開始在草堂教書，原先三河草堂從外面請了個老童生來教書，一教就是十幾年。
如今，這位老先生也是年紀大了，回鄉養老。
李明禮好歹是個童生，這些不過總角年齡的孩童還是教得了的，於是村裡最終也是合計就讓他來教吧！
而且一旦這些孩子有人有一定的讀書天賦，他也會挑舉出來，建議父母送其到更好的鎮上乃至縣城裡的私塾讀書，不會耽誤孩子的學業。
李明禮之所以甘心回來教書也是有些不得已，這些年他在外面的書院讀書耗資頗多內心對家裡也是有些內疚。
再加上他已過而立之年，卻仍中不了秀才也是有些心灰意冷。
因此也是想著回家教書育人，培養族裡的孩童，希望他們可以完成自己內心的夢想，成就舉業。
二叔一家也是沒有分家的，在古代，老一輩沒有逝去就貿然匆匆分家是十分不孝的，若是被人舉報怕不是還要吃官司。
再者說李金簷一家也沒有什麼太大的矛盾，自然沒有分家的必要，所以他們一家是住在一處院子裡。
父子倆走了沒多久就到了，兩家挨著也近。
“砰砰”李明溪上前敲響了門。
咯吱一聲，從裡面一箇中年女子也是探出了腦袋“哎呀，是九少爺啊！快請進我這就去通報一聲。”
這時也是把門給敞開，李明溪拱了拱手“杏兒姐姐，不用如此客氣
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