第27節

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坐在安全座椅上，抬起頭來，很不滿的說道：“上臺演奏？我才不要！”

瞧瞧他對這事的反感，居然都以“我”自稱了。

“也不能這麼說啊。現在好多小朋友學特長都是要去表演的啦。你得入鄉隨俗呀是不是？”宋園又說，“而且那些小朋友的爸爸媽媽都覺得特別驕傲，我也想驕傲。”

“孤拒絕，孤不去！”容庭很反感。

“好吧，不說上臺演奏了，你就去試試，也許你會喜歡呢？我也不是那麼不講道理的人，你要是不喜歡，我也不會逼你啊。”宋園想了想，“我錢也付了，你就當去玩，好不好？”

實際上，她並不忍心逼他，他要不願意，她也不會勉強。

容庭不情不願的點頭，“好吧。”

他也並不是反感學東西，他現在正是對什麼都好奇的年齡，只是現代的一切跟他所受的教育都有著強烈的衝突，還好母后理解他，也在盡力找一個平衡點。

到了學習中心，這次來上體驗課的還有其他的小朋友。這也是宋園的一個私心，她希望容庭能多跟同齡小孩接觸，畢竟圍繞在他身邊的都是大人，大人雖然也是從那個年齡過來的，可並不能真正的理解小孩的世界，她希望容庭能交到朋友。

教室裡朝走廊的一面都是落地窗，這窗戶很有意思，外面的人可以看到裡面是什麼情況，大概是方便家長觀察小孩的學習進度，但裡面看不到外面，是怕小孩會被外面的人吸引從而分心，隔音效果還特別好。

跟容庭一塊兒上課的是一個小女孩跟一個小男孩，三個小孩年齡都差不多，應該會有共同語言。

在老師教小女孩試彈的時候，小男孩悄悄地跟容庭聊天，“你現在天天都學什麼呀？”

容庭比剛穿過來的時候接地氣很多，以前他對於小孩的搭訕都是愛理不理，現在也會回答一些問題了，“昨天去學滑冰了。”

“誒，我都煩死了，我爸媽簡直是魔鬼！”小男孩小聲地控訴著，“我要學英語，要學跆拳道，現在還準備給我報鋼琴班，昨天他們還想商量著讓我去學畫畫，簡直不把我當人啊！”

容庭從出生開始就被立為太子，皇家要求更加嚴苛，所以小男孩的遭遇，是不會得到他的同情的。

“哦，是嗎。”容庭想到母后說的要禮貌，不要對人愛理不理，本來不想理會這小孩的，只好又說了這麼一句。

“是啊！你估計也跟我差不多，現在的家長都瘋了瘋了！”

容庭又哦了一聲，算是回應他。

他並不覺得現在的小孩多可憐，就這點強度，算什麼呢。

“你都學了些什麼？”小男孩又問容庭。

容庭想了想，回道：“畫畫、書法、騎馬、射擊、作詩……”

他又說了些小男孩聽不懂的，總而言之，都是一些聽起來很難也很高大上的技能。

小男孩目瞪口呆，攥了攥小爪子，小聲說：“你好可憐啊，我突然覺得我爸爸媽媽對我很好了。”

宋園站在外面，看著容庭跟那個小男孩聊得很開心，她也笑了起來。

對，就該這樣！咕咕，多交朋友吧，希望你能有一個快樂的童年！

成長過程中是離不開朋友的，宋園甚至都在想，等下要不要跟那小男孩的媽媽交換聯絡方式了，以後可以一起聚會啊一起遛娃，這樣容庭的生活也會變得豐富多彩很多的！

正在宋園腦補容庭以後廣交好友的情景時，一道溫和的男聲傳來：“宋小姐，好巧。”

宋園聞言側過頭，看到是容珩，還很驚訝，“謝先生，你怎麼也在這裡？”

容珩微笑，“我有個朋友在這裡上班，今天跟他約好一起吃飯，他現在還在開會，我就隨便走走，剛才看到你還以