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“好萌萌!我已經知道錯了,就不要再說我了!”

夏敏敏抱住唐萌的胳膊,甜甜的笑著,見唐萌沒笑了,趕緊拖著她往一班教室走,生怕被翻舊賬。

期末考試在即,教室裡的桌椅已經按照期末考試的要求擺好。

叮鈴鈴…

英語老師夾著一本書,手裡還端著一個保溫杯,慢悠悠從前門走進來,和以往的風風火火模樣完全不一樣。

“同學們,今天你們自由複習,自己查漏補缺。”

語畢坐在講臺上,自顧自地看起書來。

課間林芝蘭走到夏敏敏課桌前,“小敏,你的歷史思維導圖能借我看看嗎?就是唐萌影印的那一本。”

歷史思維導圖是夏敏敏上週做完,裡面涵蓋了初中歷史的所有知識點。

唐萌看到後就拿去影印了一份,這兩天也不知道怎麼了,突然在班上流行起來,大家都找她借。

期末考試整整考了三天,考完試的夏敏敏像被榨乾汁水水果,失去生機。

唐萌看著閨蜜兩眼發愣,人也蔫噠噠的,“小敏,你這是怎麼了?”

“你是不知道我們考場的監課老師,不讓我提前交卷,我每堂考試整整坐了三十分鐘。”

唐萌頓時很無語,她就不該問,不該同情她。人與人的悲喜是不相同的。

考完回到教室,班上的同學就像聞到血腥味的野獸,湧到夏敏敏身邊。

“你們不會又想著對答案吧?”

同學們點頭。

班主任魯老師,和其他老師不一樣,她要求大家主動對答案,評估自己的分數。

辦公室老師奮力批改試卷,中途為放鬆心情難免會閒聊幾句。

“魯老師,你怎麼能讓同學們對答案,他們年紀現在還小,不懂調節情緒,對答案後,難免會影響下堂考試。”

“你們還年輕,這就不懂了吧。每次考試後,我們都反覆的強調容易出錯的地方,但這些孩子總是記不住。考試後對答案,他們會出錯的地方,印象很深刻,他們會記住那種懊惱的感覺,只要下次再遇到類似的情形,他們會警惕。這比我們反覆強調來的更容易。”

“確實是這樣,我們班很多同學失分點永遠相同,失誤過一次又會失誤第二次。下期我也試試這個辦法。”

叮鈴鈴…

魯老師放下手中正在批改試卷的筆,站起來,“你們接著批改,我要去教室給他們放學。”

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