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碰上鄧宏無語的眼神,狄仁傑心裡頓時撲通一聲。

思索片刻後,他方才說道: “那學生就說兩句?”狄仁傑試探性地問道。

“嗯。”

鄧宏淡淡點了點頭。

隨後,狄仁傑道: “學生以為,太子殿下仁德、勤政的事實,皆是大家有目共睹的,殿下他雖無帝王之名,但其替天子治國理政數年,政績頗豐,深得臣公和百姓愛戴。”

“因此,學生以為,太子殿下雖然無帝王之名,但從某種意義上來講,卻有帝王之實,因此,陛下追封他為皇帝,雖不合規矩,但卻合情理。”

“大唐以孝治國,講究子要尊父,但反過來,當今陛下如此愛惜自己的子嗣,又何嘗不是一種孝的體現。”

“嗯……”

狄仁傑說完,鄧宏聽了之後,便嗯了一聲。

狄仁傑“……”

“老師沒有什麼想說的嗎?”

狄仁傑問道。

鄧宏微笑道: “我覺得你講得挺好的呀,我要說的都被你講了,我還說什麼呀?”

鄧宏輕笑道。

聞言,狄仁傑心裡頓時激動不已,他本以為自己所言會惹來非議,沒曾想,竟會得到恩師的認可。

“學生謝過老師的認可。”

狄仁傑躬謝道,鄧宏欣慰地看了他一眼,隨後道: “懷英不拘於形勢,真是難得啊,好好幹,將來出將入相也未嘗不可呀。”

“豈敢,學生只想為朝廷貢獻一份自己的力量,為底層的百姓做一絲微小的貢獻罷了,至於升官發財,學生並不奢望。”

鄧宏言罷,狄仁傑就當即說道。

鄧宏卻不以為然地笑道: “懷英此言差矣,你想為社稷做貢獻,造福百姓,僅憑你現在區區一個六品從上的大理寺丞,又能做些什麼呢?”

鄧宏問道。

狄仁傑若有所思。

鄧宏繼續道: “唯有身居高位者,只一言一行便能左右君王,繼而影響天下,這樣,方才能利用自己的才學,去報效社稷,造福百姓。”

“但你記住,將來無論走到哪種高度,切記,定要不忘初心、牢記使命。”

鄧宏之所以講這些,便是因為他知道,狄仁傑遲早會有成為宰相的那一天,因此,身為他名義上的老師,自己教導一下自己的學生也無可厚非。

“學生牢記老師教誨。”

狄仁傑匆忙謝過鄧宏,恩師的一番話讓他頓感字字如金,同時,心裡也充滿了對未來的嚮往。

或許終有一天,自己真的可以達到老師口中的那種境界,成為一名造福社稷百姓的能臣。

二人小酌幾杯後,狄仁傑才告辭離去。

當天晚上,李治便又召見了鄧宏,詢問他追封李弘為皇帝的事情,鄧宏對此平淡地表示贊同。

獲得鄧宏支援後,李治徹底有了底氣。

次日,皇帝正式下詔,追封已逝皇太子李弘為“孝敬皇帝”,並以天子禮儀加以厚葬,李弘也因此成為大唐第一位死後被追封皇帝的太子。

又幾日後,朝臣們又開始以儲君之位不可空缺為由,在宰相尚書右僕射戴至德的帶領下,請求皇帝早立儲君。

如今,李弘逝去,諸子之中,唯雍王李賢最為賢德,大臣們大多支援李賢,也有少數支援李顯。

對於立儲一事,李治再次選擇詢問鄧宏的意見。

大明宮內,君臣二人四目相對。

“愛卿可是有什麼難處?”

李治詢問了鄧宏立儲的意見,可鄧宏卻是面露難色。

想自己殫精竭慮扳倒武媚娘,便是希望大唐的傳承能不被打斷,可最後,李弘雖然少了武媚孃的威脅,但最終

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