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做，可能會發生一些不好的事。”
“如果大家能遵守全部規則，明天我會給你們獎勵。”
一名學生怯生生問，“如果沒遵守會怎麼樣？”
雲欣意味深長地笑了下，沒有正面回答，“好了，都去休息吧。”
豬豬班學生，“……”
這還怎麼睡？
它們都怕半夜夢遊，不小心跑出房間。
“睡在宿舍不放心，那睡影子肚子裡？”雲欣半真半假提議。
這話一出，學生拔腿就跑，一個比一個快。
宿舍門開了又關，最後緊緊閉上，像是堅硬的烏龜殼。
雲欣的影子自動分出一半，留在學生宿舍“守衛”。
雲欣一邊往外走，一邊唸叨，“代課老師也有獨立宿舍，真好啊……”
這一晚，熊熊班學生躺床上就暈過去了，兔兔班學生聽完歌直接昏睡，豬豬班學生鑽進被窩瑟瑟發抖，所有學生都很安分。
第二天一大早，學生們排隊吃早飯。熊熊班學生、兔兔班學生精力充沛，豬豬班學生卻神情萎靡，黑眼圈一個比一個大。
“昨晚上你們是不是偷偷跑出去玩了？”兔兔班學生小聲問，眸子裡滿是豔羨的目光。
豬豬班學生，“……”
這可不興胡說！
偷偷跑出去玩？它們哪敢？
一晚上擔心的沒閤眼，生怕房門質量不夠好，2s詭王直接衝進來。
但，輸什麼都不能輸臉面。
一生要強的豬豬班學生表示，“代課老師說，今天會給我們獎勵。我實在太期待了，所以興奮的半宿沒睡！”
“你們老師真好。”兔兔班學生羨慕的眼睛都紅了。
……
第二天，大樹老師繼續帶領學生鍛鍊身體。
“歇歇吧？歇歇吧！孩子跳不動了！”
大樹老師見蹲坐在地上的孩童多，其他站著的，腿腳直打哆嗦，眼看著也不太行。大樹老師這才鬆口，讓大家休息半小時。
孩童詭癱在地上，心想，代課老師簡直想把它們訓練成強壯的屍體！
還有沒有詭管管了？
大樹老師：身體麻木，頭腦放空，沒空動歪腦筋，這樣對大家都好。（和善笑）
兔兔班。
昨天學生聽了一整天歌，今天強烈呼籲百靈鳥老師換個花樣。最好像豬豬班代課老師一樣，每天都能整出新活。
百靈鳥老師想了想，“機會難得，今天給大家做個特訓。”
“好啊好啊。”
學生以為的特訓：代課老師和它們對打。
實際上的特訓：學生兩兩配對，互相拿對方練手。
“老師，這不太好吧？”兔兔班學生滿心不樂意。
如果面對著的是熊熊班大樹老師，這麼分配它們只會叫好。可百靈鳥老師一看就很好欺負，它們都想跟老師對打。
——就算是小孩子，也知道誰好欺負，誰不好欺負，心裡明白著呢。
“挺好的，就這麼練。”百靈鳥老師用不容置喙的語氣道。
接著，他搬來大鼓，拿起鼓錘，開始敲擊。
“咚！咚！咚！”
鼓錘好似不是敲在鼓面上，而是敲在所有詭心上。
孩童詭聽著聽著，頓覺熱血沸騰，戰意上湧！
有些學生定力好，忍耐力強，動手時知道分寸。有些不管不顧，把陪練物件當仇人一樣痛擊。
一來二去，定力好的也被挑出了火氣，下手越來越重。
等到半個小時後，百靈鳥老師停止敲擊，兔兔班學生身上傷痕累累，全都癱坐在地上，狼崽似的怒視對手。少數幾個，勉
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