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年子和趙理想一行人去臨縣。
方胖子找了個車友俱樂部幫忙,一行十輛車,拉著各種裝置以及捐贈的各種東西,浩浩蕩蕩出發了。
早上六點就出發,趕到臨縣,不到八點鐘。
學校舉行了盛大的歡迎儀式,師生們跟過節似的,歡欣鼓舞。
課間休息的時候,更是圍來圍去看各種裝置的安裝除錯,一個個看稀奇似的。
有的是人打下手,年子和柏芸芸幫不上什麼忙,找了個僻靜的地方閒聊。
柏芸芸說:“年子,你又捐贈了這麼多圖書,是不是又花了很大一筆錢?”
也不是很大一筆錢,反正把這半年來年子積攢下的一點稿費全部花完了就是了。
“年子,說真的,我有時候特別佩服你,要是我,絕對捨不得……”
年子笑笑:“我是因為可以啃老。知道有人兜底。要不然,哪有這樣的節操?”
柏芸芸不以為然:“許多人富可敵國,也不見得有什麼節操。”
年子:“……”
柏芸芸又說:“你說,用上同樣的教程之後,這些學生的情況會怎樣?”
年子看了看不遠處操場上嬉戲打鬧興奮得過節似的師生們,沒有馬上回答這個問題。
用最好小學的教材(教程),享受和他們一樣的教育資源……表面上聽起來,好像從此就可以站在同一條起跑線上,和城裡孩子們一決高低了。
其實不然。
就算教程(師資力量)一模一樣,可是,讀過書的人都知道,許多成績並不完全取決於學校和老師——還跟父母,家庭,一個人的出身和環境密不可分。
還有課外的補習班,有父母的心血付出和監督,有經濟條件帶來的眼界的啟示和各種無形的知識的積累……
除了課堂之外,家境優越的孩子還會周遊世界,常常去博物館圖書館科技館……去接觸這世界上一切的新資訊新知識……
這些,就是課堂上無法傳授的了。
頂級中小學的課程直播(錄播)可以全民共享,但這些東西,就絕對不可能全民共享了。
年子想了想,說:“有這個,總比沒有好!”
一行it男忙活到下午近一點,才弄完了一切。
校方熱情地一再相邀眾人去街上的飯館吃飯,方胖子堅決拒絕了(提前就說好了不吃飯)。然後,趙理想做東,請眾人吃當地的特色菜。
趙理想是地主,做這個東無可厚非。
當地的所謂特色菜,也無非就是些野菜,臘肉臘雞什麼的……也許是太餓了,飯菜一上來,眾人立即大吃大喝,都贊味道好。
十幾個人,一頓飯吃了不到700元,大家都贊划算。
飯後,志願者們欣欣然地返城了。
方胖子和柏芸芸去“醜女婿見岳父”;而趙理想也力邀年子去他家裡看看。
他家,距離這所小學不到20公里。
他極力邀請,而且,其他車隊都走了。
年子若是執意獨自回城,就會把他一個人扔在這裡,他又沒開車,年子覺得不妥,就答應去他家裡看看。
趙理想極其高興。
可能是早就接到兒子的電話了,車子剛一到家門口,趙理想的父母、兄弟媳婦以及小侄子都已經等在門口,旁邊還有一大群看熱鬧的鄰居……
大家一見年子,都起鬨:“哇,好漂亮的姑娘,果然是大城市來的……”
“小趙,你眼光咋這麼好呢?哪裡找的這麼漂亮的女朋友?”
年子有點尷尬,但是,維持笑容,彬彬有禮。
趙理想笑嘻嘻的和父母鄰居們打招呼,然後,從車子的後備箱裡拿出許多在
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