第六十三章 教學準備

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生活也開始走上正軌，青苓把自己記住的修真資料整理了出來。天地間靈氣開始異變的時候，她就開始準備了。當下她把是書抱出來，一下就有五六本。因為功法是不能，也不會顯示在普通的紙張上的。功法必須用獨特帶有靈力的材料，比如靈石和一些天材地寶來燒錄。或者還可以透過長輩，師長靈氣灌頂。

所以青苓寫下的多是一些關於修真的一些常見的知識。正如她寫的書名一樣簡單易懂。《修真基礎常識》，《標準初級符文冊》，《初級煉器大全》，《常見初級小陣法》，《初級丹方錄》，《修真細化職業概括》。

蘇家的其他人都在，因為毫無置疑的，不說整個朝陽城，在其他地方蘇家也算的上是學識淵博的了。所以蘇家的許多人大多即將在學校任職。即使他們現在沒有跡象能修煉，但是其他的知識確是淵博的。古代的學子可不是隻學四書五經，君子六藝“禮、樂、射、御、書、數”，都是有認真學習的。

這樣的人才，來教導孩子們還是綽綽有餘的。不要以為修真只是單純的給個功法修煉就好了，其實修士運用功法將天地間的靈氣吸納於體內，讓靈氣來溫養身體，從量變到質變，從而達到脫胎凡體，才有了壽命增長，單槍不入，水火不侵的地步。

但是如果沒有大量的知識和智慧打底，到了後期需要的頓悟和悟性就是一場夢。

而且，靈氣不僅只是用於自身，它還可以外用，比如禦敵。只要還沒有大乘，都離不開衣食住行，這些如果能有效的利用靈氣，人們的生活會更加便利，就如同青苓第一世所在的以科技為主導的世界。

其實，如果這個世界沒有出現靈氣復甦。可能在幾百年，幾千年之後人們可能也會走上科技道路。其實不管是科技，還是修真都是人們對世界的改造。人類無時無刻不在運轉大腦，不斷的探索一切世間的奧秘，並且成功的掌握他們去滿足自身的需求。

只是科技世界對於外物更為依賴，不過青苓走的那幾年，全球已經掀起了全名健身運動。大家也開始意識到這個問題。畢竟身體是一切革命的本錢，人類想要遍佈月球，火星，或者整個銀河，都還是需要一副強健的體魄。好比那些宇航員對身體的要求極高。

而修真世界，算的上內外兼修吧，但是青苓覺得他們更在意自身的力量，階級明顯分明，對於高階修士來說凡人，低階修者的命如同螻蟻，不斷的壓榨底層，來獲取資源來壯大自身。為了修煉他們放棄的太多，但是想要憑藉一己之力飛昇而去的人，還是少數。

青苓覺得修士的終身目標飛昇，可能也是和地球相似，等到肉體成聖的時候，強大的可以在宇宙星球中穿梭，繼續探索宇宙的奧秘吧。不過這些對於青苓來說還是太遠了。

不過，青苓打算將兩個世界的知識結合起來，將知識整理成書籍，在潛移默化中影響未來的人們，不以靈根資質定未來，有靈根當然好，可以少吃不少的苦。但是如果沒有靈根資質，也可以不斷的汲取知識，用不同的方式來利用靈氣，或者其他的工具來達成目標。

學校即將開學了，青苓在這之前，把書本傳下去給大家觀看，大致瞭解一下對於靈氣的利用。學校的老師目前有蘇景瀾，蘇景辰，蘇景禮，還有明珠和林文韻五個人，林文韻就是蘇景辰的妻子，青苓的二嫂。大嫂和四弟妹，一個是覺得已經安定下來了，不想出來拋頭路面。一個是對教書沒有興趣。

林文韻本來就是個文藝女青年，她的禮樂方面學的最為出色。大多數樂器都會，其中最擅長古琴和洞簫。蘇景辰本身就有教學經驗，擅長書法和繪畫。而大哥蘇景瀾卻是個數學大家，精通推理和演算。青苓不得不感嘆一聲，都是人才呀。

幾個人拿到書，二話不說的翻看起來。兩個時辰之後，幾人才把書粗粗的泛讀了一