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回到寢室,柳青兒有些心不在焉的和室友們聊著天,時不時的看下手機。

汪小雨知道她的心思,笑道:“青兒,放心吧,江南一定會聯絡你的。”

聽到這話,寢室的其他幾人頓時來了興趣,汪小雨就將今天的事情和大家說了,於是三個女孩圍著柳青兒開始八卦起來。

柳青兒被她們說的有些臉上掛不住了,於是起身說:“我去洗漱了。”臨走還不忘把手機帶上。

一路上,肖強都時不時的提醒江南和柳青兒聯絡。

江南迴到家裡,拿起手機,然後又放下,隨後又拿起,開啟通訊軟體,寫了一大串字,然後刪掉,最後在柳青兒的聊天介面寫到:“今天玩的很開心,晚安。”

發完資訊,然後長長地撥出一口氣。

柳青兒正在刷牙,聽到手機的提示音,立馬點開檢視,當看到江南發來的資訊愣住了,連牙膏沫順著她的嘴角滑下都沒有察覺。

柳青兒此時的心裡五味雜陳,心裡嘀咕道:“什麼嘛,這到底是不是大冒險的資訊,還是隻是單純的道聲晚安。”

好一會她才放下手機,洗漱完成。

躺在床上,她還在糾結著江南發給她的資訊,然後回覆道:“嗯,明天就是點讀網小說排行榜出爐的日子了,記得關注。”

……

江南和柳青兒互道晚安後,江南在電腦上敲出:

“‘越女採蓮秋水畔,窄袖輕羅,暗露雙金釧。照影摘花花似面,芳心只共絲爭亂。

雞尺溪頭風浪晚,霧重煙輕,不見來時伴。隱隱歌聲歸棹遠,離愁引著江南岸。’

“一陣輕柔婉轉的歌聲,飄在煙水濛濛的湖面上。歌聲發自一艘小船之中,船裡五個少女和歌嘻笑,盪舟採蓮。……”

是的,江南此時正在寫的正是《神鵰俠侶》。

故事以歐陽修的一首《蝶戀花》開篇,以陸無雙和程英的視角展開。

……

課堂上,劉老師說:“這節課我們來聊聊最近比較火的一本武俠小說——《射鵰英雄傳》。”

邊說邊在黑板上寫下《射鵰英雄傳》。

正在老師在黑板上寫字的時候,柳青兒看了江南一眼,江南訕訕的對她笑了笑。

原本大家聽老師講《射鵰英雄傳》各個都來了精神,搭上江南和柳青兒的座位並不遠,所以柳青兒與江南的互動大家都沒有注意,但是秦楓卻看的真切,眼裡流露出憤恨的目光。

講臺上,劉老師說:“同學們,我們先來聊下‘射鵰’這本書讓你們印象最深刻的情節。”

於是同學們都是踴躍發言。

“郭靖南下比武遇黃蓉。”

“郭靖和歐陽克比試,提親。”

“周伯通騎鯊魚救郭靖。”

“郭靖救下撒麻爾罕滿城百姓。”

……

大多數學生都是看過《射鵰英雄傳》的,所以討論起劇情來,那可就不困了,有些沒看過射鵰的,一臉懵逼,於是暗下決心,下課後,一定要看一遍《射鵰英雄傳》。

劉老師說:“很好,同學們,看來大家看的都很仔細,當讀完這本書的時候,是什麼感受呢?”

劉老師頓了頓,同學們都思索起來這個問題。

劉老師接著說:“先說下我的感受吧,南郭先生是武俠小說界的‘真命天子’,以後他將是‘武林至尊’。”

同學們一陣唏噓,沒想到平時嚴苛的劉老師居然對一個網路作家有這麼高的評價。

劉老師接著說:“此書以南宋中葉以後的歷史為背景,塑造了以郭靖黃蓉為代表的包括五絕,七怪,七子等一系列英雄形象,是一部豪氣干雲,可歌可泣的半歷史武俠小說,也

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