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舅媽此時也反應過來,顯然她以前聽舅舅說起過,所以在對方自我介紹說自己叫謝彥峰時,拉著沐加雯將人請進了屋。

......

另一邊,江言跟著謝霖到達江海中學圖書館。

其實說是圖書館,不過是一間大教室而已。江言和沐加雯還在江海時,這裡是高三老師們的辦公室,比他們一般的教室要大個三分之一左右,用它來做圖書館確實很合適。

因為在江海中學這已經是最大的教室了。

此時這裡窗明几淨,天花板和牆壁白的反光,顯然在把書搬進來之前重新粉刷過。原木的書架一排排擺放著,靠北邊的窗戶旁放了五張長桌椅,謝彥海捧著一本書坐在椅子上正看的津津有味。

突然他身前投下一片陰影,謝彥海不耐煩的抬起頭,當看清是誰時,愣了下,“江言?”

說完他面上就是一喜,“加加回來了?”

謝彥海啪的一下把手裡的小說給合上,起身就想走。

江言卻反而坐下了,“她在開導舅媽呢,你這麼著急回去幹什麼?”

聽到“開導”兩個字,謝彥海神情變得有些不自然,好一會才像是為自己解釋般的嘟囔道,“她就是愛捕風捉影,其實什麼事都沒有,搞的現在我在學校看到人家就尷尬。”

江言原本不想多管閒事的,但誰讓謝彥海和舅媽在加加心裡的分量很重呢。

他道,“舅舅,你要是沒風沒影,舅媽要去哪兒捕去哪兒捉?”

謝彥海臉上一僵,反應過來後氣惱道,“你們也不相信我?”

江言無奈道,“平常您看著是一挺明白的人,怎麼現在這麼糊塗了呢?這是相信的問題嗎?這是流言的問題,流言的作用是什麼?是將無變成有,將不可能變成可能......這麼說吧,流言出來後,舅媽跟您吵架後,您是不是非但沒疏遠那女生,反而還安慰她,照常和她相處和工作?”

“我為什麼要疏遠她?本來就沒有的事,我要是疏遠了,豈不是就坐實了流言?”

江言一攤手,“我剛剛說什麼了?您看,您是不是因為流言跟她之間走的更近了?唯一受影響的大概就是你跟舅媽你倆的夫妻關係了,所以至始至終你都沒考慮過舅媽的感受嗎?她為了你的面子沒有鬧,你就沒考慮過她的面子嗎?你跟那女生解釋,照常相處,就從來沒考慮過她因此受到的傷害嗎?”

“這麼跟您說吧,要是有人傳我和別的女生的流言,那我以後肯定一句話都不跟那個女生說,看見她就繞著走......”

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