第160章 回饋社會

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一天，他和夜風來到一個貧困的村莊，看到那裡的人們生活困苦，飢寒交迫。蘇木心生一計，他決定在這個村莊興建一所學校，為孩子們提供受教育的機會。

他與村民們合作，用他的財富和資源來興建學校，提供書籍和教育設施。他的兄弟們也紛紛前來幫忙，提供經驗和支援。這座學校很快嶄露頭角，吸引了許多孩子前來學習。

蘇木感到非常滿足，他知道這是他回饋社會的一小步，也是他的修行之路的一部分。在學校的開幕典禮上，他說：“教育是人們前行的階梯，我希望這所學校能夠為這個村莊的孩子們創造更美好的未來。”

村民們對蘇木的善舉感激不已，他們將蘇木視為恩人和英雄。蘇明也讚賞他的決心，認為這是他成為一個更完整修行者的一步。

但隨之而來的挑戰也更加複雜。他感到需要建立一個支援團隊來應對未來的冒險，因此，他決定找到家族中的二哥，也就是那個在修行界擁有龐大幫派的人。

蘇木和夜風前往二哥的領地，那裡是一片巨大的山脈，藏匿著許多修行者和弟子。他們被引導至二哥的宮殿，等待著與他會面。

當二哥終於出現時，他身邊跟隨著眾多弟子，氣場強大。蘇木對他施禮，然後謙卑地表達了自己的需求，希望能夠得到他的支援並組建一個實力強大的團隊。

二哥聽了蘇木的請求，考慮片刻後點頭道：“蘇木，我願意支援你的計劃。但你需要明白，我這裡的弟子眾多，擁有各種不同的技能和修行方法。你可以從中挑選適合的人員，但也需要遵循一些規定。”

蘇木懷著感激之情點頭，他明白，與二哥的合作將使他能夠組建一個強大的團隊。他開始與二哥的弟子們溝通，尋找那些願意加入他的團隊的人。

在尋找團隊成員的過程中，蘇木逐漸瞭解到各種修行方式和技能，這讓他對修行的多樣性有了更深入的認識。他也發現自己在與不同修行者的交流中，能夠積累更多的經驗和知識。

最終，蘇木成功地建立了一個強大的團隊，其中有各種各樣的修行者，擁有不同的技能和天賦。他們一同前行，共同面對著未知的挑戰。

蘇木的團隊逐漸變得強大，他們在修行界的名聲也日漸響亮。然而，一天，他得知有一夥敵人正在侵佔他曾經的地盤，對於這種挑戰，蘇木不能坐視不管。

他召集了他的團隊成員，決定前往地盤，保衛自己的領地。夜風等人齊刷刷地站在一起，準備為蘇木的計劃提供支援。

蘇木對夥伴們說：“這是一次考驗我們團隊實力的機會。我們要聯手，以最強大的力量驅逐那些侵佔我們地盤的敵人。”

團隊成員們齊聲表示支援，他們知道這將是一場艱難的戰鬥，但也是一次展示他們團隊力量的機會。

他們趕到地盤時，看到一群敵人正在自己的地盤上肆無忌憚。蘇木感到憤怒，但也充滿信心。他與夜風一起領導著團隊，展開了攻擊。

戰鬥開始，團隊成員們配合默契，各自施展出各自的修行技能。蘇木調動人員來實施不同的戰術，將敵人逼至絕境。

在激烈的戰鬥中，蘇木的團隊表現出色，他們展現出卓越的團結和堅韌。夜風與其他成員的默契配合，使敵人節節敗退。

終於，敵人被趕出了蘇木的地盤，他們不再是威脅。蘇木感到一股成就感湧上心頭，他與團隊的夥伴們相互擁抱，慶祝這場勝利。

儘管蘇木的團隊贏得了勝利，但他自己也遭受了嚴重的傷害。他被擊中的部位鮮血直流，需要緊急的治療。蘇木知道他需要家族中的三哥，一個被譽為神醫聖手的修行者，來進行治療。

蘇木與夜風急匆匆地前往三哥所在的地方，希望能夠儘快得到治療。他們穿越了一片山谷，最