第126章 充實的生活

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荷花仙微笑著點頭，她感受到自己的力量已經達到了一個新的高度，她將能夠更好地守護那些在仙界中尋求幸福的夫妻們。她決定將這份幸福傳遞下去，讓更多的人感受到愛與溫暖。

蘇木的生活進入了一段寧靜而充實的時光。除了在仙界協助荷花仙解決夫妻矛盾的事務外，他還在人間過著平凡而充實的生活。

一天，蘇木穿越到人間，他化身為一名年輕的數學老師，擔任一所小學的教職。這所小學坐落在一個寧靜的鄉村，四季分明，校園裡開滿了五彩斑斕的花朵。蘇木的任務是教授數學，但他並不僅限於傳授知識，還注重培養學生們的思維能力和團隊協作精神。

在蘇木的課堂上，學生們總是充滿活力和好奇心。他運用創意的教學方法，將抽象的數學概念變得生動有趣。他用故事、遊戲和實際例子來讓學生理解數學的魅力。每當學生們解開一個數學難題時，他們的笑容就像陽光一樣燦爛。

蘇木特別關注班級中的一個孤獨而內向的學生，名叫哪吒。哪吒是一個聰明但缺乏自信的孩子。他總是一個人坐在教室的角落，很少與同學們交流。蘇木看出了哪吒的潛力，他決心幫助這個孩子找回自信。

一天，蘇木安排了一個小組活動，要求學生們分成小組合作解決一個複雜的數學問題。哪吒被分到了一個小組，他感到有些緊張。但蘇木鼓勵他相信自己，相信團隊。在蘇木的指導下，哪吒逐漸開始表現出色。他不僅提出了有價值的想法，還能夠與同學們積極合作，共同攻克難關。

隨著時間的推移，哪吒的自信心逐漸增強，他的成績也有了顯著的提高。蘇木對他的進步感到非常滿意，但更重要的是，哪吒開始融入了班級，與同學們建立了深厚的友情。

蘇木知道自己需要借用寶塔來完成一個重要的任務。這個任務與仙界和人間的平衡有關，他決定向三太子哪吒尋求幫助，因為哪吒的父親是東海龍王敖丙，擁有一座強大的寶塔。

一天，蘇木召集了他的學生們，包括哪吒，講述了他的計劃。哪吒聽完後，皺起了眉頭，擔心自己的父親會不會答應借出寶塔。他知道寶塔對東海的防禦和穩定非常重要。

哪吒說：“蘇老師，雖然我願意幫你，但寶塔的事情有些複雜。我需要回家與父親商量一下，看看他是否願意借出寶塔。”

蘇木點了點頭，理解哪吒的擔憂。他說：“哪吒，我知道這個請求對你和你的父親都有一定的壓力，但這是一項非常重要的任務，涉及到仙界和人間的和諧。如果你的父親同意，我會非常感激。”

於是，哪吒回到了東海龍宮，尋找他的父親敖丙。他發現父親正在海底深處沉思，面對巨大的殼蟹妖獸。這隻妖獸是東海的一大威脅，一直在襲擾龍宮。

東海龍王敖丙靜靜地聽著兒子的請求，他的眉頭緊鎖，深思熟慮。寶塔對於東海的穩定和安全確實至關重要，但他也知道仙界和人間之間的平衡同樣重要。

敖丙終於開口說道：“哪吒，你的請求我理解，但寶塔是東海的一部分，它承載了我們的責任和使命。同時，寶塔也是我東海龍宮的防禦重要組成部分，我們需要它來保護我們的家園。”

哪吒明白父王的擔憂，他陷入了兩難的境地。他希望能夠幫助蘇木，但他也不能不顧家園的安全。突然，他靈機一動，提出了一個妥協的方案：“父王，如果我們能夠找到一種替代方案來保護東海，你是否願意考慮借出寶塔呢？”

敖丙思考了片刻，點頭表示同意：“好，哪吒，如果你能找到一個可行的替代方案來保護東海，我願意考慮借出寶塔。但這個方案必須足夠可靠。”

哪吒感到一絲希望，他決定與蘇木商討替代方案。回到蘇木身邊，他告訴了老師他父王的條件。

蘇木