第248章 《三字經》的由來！

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王曾和宋清明再無賞景遊玩之心，腳步不自覺的循聲而去。

兩個人循著聲音來到了小林村的祠堂前，聽到了裡面傳出來的孩子們郎朗的讀書聲，

再無遲疑，一同往裡面走去！

就在這時，裡面的聲音再次的清晰的傳到了兩個人的耳中。

“人之初，性本善。性相近，習相遠。

苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。

昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。

竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。”

…………

此時的郝仁一行也跟了過來，兩個人生怕外面的聲音影響到了裡面讀書的孩子們，趕緊的擺手示意大家不要靠前。

宋清明還做出了個噤聲的動作。

於是眾人只能遠遠待在一邊不敢發出任何聲響，王曾和宋清明就在祠堂的窗邊陶醉的聽著孩子們的誦讀聲。

“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。

子不學，非所宜。幼不學，老何為。

玉不琢，不成器。人不學，不知義。

為人子，方少時。親師友，習禮儀。”

………………

過了許久，房間裡面的聲音才停了下來，而毫不知情的席文昊也從房間裡面走了出來！

剛一出房門，毫無防備的席文昊也是嚇了一跳！

首先看到的是院子中間的郝仁幾個，除了認識的郝仁之外，竟然還有龐策，於是席文昊就準備上前打招呼。

可是剛走了兩步，就發現一旁的窗戶邊上還站著兩個老者，似乎還在回味著什麼。

再仔細一看，竟然其中的一個是宋清明。

於是席文昊調轉方向，趕緊走到兩位身邊，恭敬地拱手彎腰行禮，嘴上還熱切的說道：“學生席文昊，見過宋師！”

宋清明還依稀的記得這個曾經教過的學生，怕他失禮，趕緊幫著介紹了一下旁邊的王曾。

一聽宋清明的介紹。席文昊雖然內心波濤洶湧，但還是規規矩矩的行了個禮，“學生席文昊，見過王相！”

王曾略帶敷衍的擺了擺手示意席文昊起身，有些迫不及待甚至有些失禮的說道：“剛才那些孩童們誦讀的是何典籍？為何老夫從未聽聞？速速取來，讓老夫一觀！”

席文昊只好返回學堂，不一會拿出來一本書遞給了兩人，正是他自己手抄的那本。

“王相，宋師，此書名為《三字經》，是郝仁為了小林村的學堂的孩子們親自所作。你們還是問他吧！”

“什麼？！”

王曾和宋清明同時發出疑問，剛才那些句子他們倆在窗外可是認認真真聽了一遍的。

不但句子通俗易懂而且還朗朗上口，短小精悍的句子裡不但包羅了各種天文地理忠孝節義。還有各種歷史常識和做人做事的道理，簡直和《百家姓》、《千字文》這種流傳甚廣的蒙學名篇不分伯仲。

這席文昊竟然說是郝仁所作。

兩個人一時間都難以理解，現在這種傳世名篇已經到了隨隨便便就能作出來的地步了麼？

宋清明更是有些凌亂，自己這個學生，到底還會多少他不知道的東西啊？

隨便的作首詞便是註定要流傳千古的佳作。

簡簡單單的就能發現造福萬民的高產作物。

現在竟然為了村子裡的蒙學孩童，竟然又親自作出來不遜色《百家姓》、《千字文》這樣的名篇了麼？

自己這個便宜學生，他想幹嘛？！他想要做聖人麼？！

王曾也是有些凌亂，自己不就是奉命前來收個土豆麼？

這在路上無意間在龐籍那得知在京中流傳甚廣的那兩首詞是郝仁所作也就算