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“春，四時之始也。冬，四時之終也。四時有始終，人亦有生死。冬後者，春也，然人死不復生，故......”
教書聲自學堂中傳來，語氣平緩，中氣十足，在其中卻夾雜著些許不和諧的聲音。
“喂，咱倆一會兒再去鬥蛐蛐唄。”
“你都輸了多少次了，不鬥不鬥。”
“嘿，贏了想跑？不成，今兒必須再來，我可是好不容易得了一隻......”
兩人垂著頭互相交談著，裡面兒的人忽然看見一雙布鞋，立刻閉上了嘴。
“我跟你說話呢，你......”
“站起來。”
主動提出鬥蛐蛐的學生身子頓時抖了一抖，將腦袋側向一旁，緩緩向上看去，正巧撞上了清仲平的視線，尷尬地笑了笑。
“清先生，那個，咱們，啊......”
“你把這章書講來聽聽。”
“這章書，這章書，額，啊，是......哦！是——唉......”
嘟嘟囔囔了一陣，學生終究沒有說出個所以然來，他身旁的人憋不住笑了一聲，反應過來後連忙捂住嘴，但顯然是來不及了。
只見清仲平皺著眉頭看向他，怒喝道：“笑什麼笑！你來說說！”
那學生站起來，低著腦袋不停地摳手指，時不時抬起頭瞟清仲平一眼。
“你們，你們啊！這哪是讀書的模樣！先人有言‘莫等閒，白了少年頭，空悲切’，又有‘少壯不努力，老大徒傷悲’之說，爾等如此頑劣，說教不改，且先將這文章抄五遍，在紙上寫好串講交上來，三日後把這節旨句子都給我細細講來。”
“是。”
兩人苦著臉坐下。
“都怪你！”
“又怪我？”
“還想多抄幾遍？”
清仲平問著，兩人趕忙搖了搖頭，不再言語。
待到散學後，平時與那兩人關係好的幾個學生都跑來嘰嘰喳喳地笑了起來。
“那個老學究，不過多說了幾句話，非得揪著不放，眼睛明明瞅著書，結果還要分神出來看咱倆，搞得我動都不敢動一下。”
“他也不算得多老吧？”
“嘖，就是個老東西。”
他拍了拍手，撇著嘴說：“要不是我爹管著，遲早要他好看！”
另一人勸著：“你可別，小心被你爹揍得下不了床。這老學究聽說有點本事，做過幾年官，就是不知道為啥突然辭官回來教書了，但他手下是出過狀元的，所以咱爹孃都挺敬重他的。”
“就他還教狀元？他這麼有本事怎麼自己不去考？要我說人家能考狀元那純粹是人家的本事，關他什麼事？就是沒人教，人家也是當狀元的命，只不過這老學究運氣好，得了個狀元之師的名號，整天招搖撞騙，還真把咱爹孃給騙著了。”
“而且啊，估計就是因為沒本事，所以才丟了官。”
“噓，你小點聲，也不怕被他聽到。”
“他聽到了又怎麼樣？而且我瞧見他離了學堂，不知往哪兒走了。”
幾人又聊了會兒，最終還是決定去鬥蛐蛐來一決高下。
清仲平自然不知道學生們對他的意見，就算是知道了也只能是嘆口氣，苦口婆心地教導起來。
他並不願意打學生，不想讓他們受皮肉之苦，因為清仲平認為皮肉之痛固然能令學生們牢記己過，但無外乎是趨利避害，仍是野獸之行，並非是源自內心地反思，縱是一時改過，卻難保終身之德行，甚至是適得其反，造就更加反叛之事。
自明日起學堂要放三天的假，一時無事，他漫無目的地走在街上，走走停停，不時看向遠方。
再反應過來
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