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著你們讀書，免得把好好的孩子教壞了。”
齊浩然臉色漲得通紅，道：“小熊可都說了我是好父親，大哥你不能替孩子們下定論。”
齊修遠哼哼，“誰的老子要是定下學五天休兩天的課程，是個孩子都會覺得他爹是好爹。”
“那您就讓宮裡也這樣不就行了？到時候我把幾個孩子都送進宮來讀書……”
齊修遠沒等齊浩然把話說完就拿起桌上的摺子扔向他，“你可真敢想，讓太子和皇子們也學五天休兩天？你自己不學就想讓所有人都不學習？”
齊浩然一邊跳腳躲過飛舞的摺子，一邊喊道：“我這都是為了你和孩子們好。”
齊修遠見他不思悔改，心中更氣，乾脆就把桌上的摺子全扔他身上去了，他一直覺得弟弟雖然不愛讀書，不愛學習，但他還是一個好孩子，好父親，他不愛學習並不是一開始就這樣的，而是在發現自己不擅長，又被人恥笑的情況下慢慢變成這樣的。
這小子做了父親後雖然寵孩子寵過了頭，但大是大非的教育問題上還是站穩了立場，所以他也一直放任他寵孩子，覺得他們夫妻倆能站住立場就不會教壞孩子，可現在看來，他完全錯了，這小子寵孩子寵得沒邊了，為了孩子竟然想讓宮裡也實行學五天休兩天的學習制度，實在是太喪心病狂有沒有？
齊浩然被逼無奈，就把昨天晚上穆揚靈和他說的那些話一股腦的喊出來，最後叫道：“大哥，孩子們的所有時間都放在了課本上，還有什麼時間去思考，去想別的事？而且孩童是性格成長最重要的時候，這時候一味的將他們綁在書本上有什麼好處？還不如多帶他們去體驗民間疾苦，不至於讓他們成年後還五穀不分。”
齊修遠沉下臉，眼睛沉沉的瞪著齊浩然，“這是你想出來的？你能想出讀書是為人生多幾個選擇，是為追求宇宙真理這樣的話來？”
齊浩然摸摸鼻子，道：“這是阿靈說的，不過我覺得阿靈說得對，皇兄，你現在到外面的學堂看看，一圈問下來，有多少人讀書是為了科舉入官，又有多少人單純是為了明理而讀書？不說寒門子弟，就說世家大族裡，多少人是抱著封侯拜相的目的讀書的？”
“我讀書雖少，但也知道，不管是聖言還是戰書多出自於春秋戰國時期，後世所著多是解讀聖人言，這些不過都是為方便讀書人科舉而來，真正有新思想，有新見解的屈指可數，而且大多也是從聖人言中延發而出。”
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