第二百二十七章 別離的選擇

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週五，你想等到週六再說。】

【週五過後，茉優又說，櫻之丘有繪畫的比賽，下週就是報名截止的日期，她還沒有滿意的畫作，必須在這一週裡畫出滿意的畫才行。】

【她搬出自己以前的畫，請求你的指點。】

【儘管已從她的話語中知道了她小時候學過美術，你還是驚訝於她堅持了繪畫的道路，在你的記憶中，少女最強的地方是知識領域，而不是藝術領域。】

【你翻看了她的畫，讚歎她的筆觸和色彩運用，你因這些驚訝而暫時忘記了離開的事，等你回想起來，你已應下了她的要求，要指點她畫出一幅滿意的畫來。】

【你不得不調整了離開的日期，你與導遊道了歉，推遲了旅行行程。】

【在茉優小時候，你與她的家人說，要教她繪畫，實際上，你只是淺淺教了她一些基礎，女孩上手繪畫的時間屈指可數，時間都用在了家務、種地和與你聊天遊戲上。】

【到歌島一個多月，茉優只是看你繪畫，從未自己畫過。】

【你的心中生出奇特的感受，你和少女關係親近，但你的繪畫和少女的繪畫，彷彿是一條平行線。】

【少女向學校請了假，專心繪畫，終於在報名截止的前一天，交上了自己的畫作。】

【她畫的，是你的房間。】

【藍色的被子安靜躺在床面，罩在窗戶照入的陽光裡，床鋪的影子落在地板上，蓋住了拖鞋的大半，只餘兩個小小的鞋尖，探入金光中，寫字桌上的水杯、平板和膝上型電腦隨意放著，椅背上掛著一件t恤……】

【房間裡沒有你的蹤影，但被子的稍許雜亂，拖鞋擺放的不整齊，水杯裡的水，平板和筆電亮起的螢幕，椅背的衣服，都顯露出你的存在來。】

【少女給這幅畫起的名字很直白——悠希的房間。】

【畫完成的第二天，你賴了床。此前為了指點少女，你都早早的起來。】

【你以為，繪畫指導已經過去，你將離開這座島嶼。】

【這是你的一廂情願，少女闖入你的房間，搶走你的被子，拉你的手，拖你起床。】

【你迷迷糊糊地跟著她來到客廳，畫板上蒙了新的畫布。】

【她說，那幅悠希的房間還不夠完美，她要畫出更加美麗的畫來。】

【她沒有說要你留在歌島，你還沒有說你要離開的事，但她的神態，她的話語和眼神，都在挽留你。】

【你再次推遲了離開的日子。你想，再教少女一個月的繪畫，就當彌補小時候的師徒情分。】

【在教導少女的過程中，你發覺了一件事。茉優並無繪畫的才氣，在她的畫中，沒有一絲自我的風格，她是在模仿你。】

【你鬆了口氣，若是少女十項全能，你反倒要害怕起來了。】

【即便沒有那份才氣，少女只要在繪畫的道路上走下去，也可以成為大師級的人物，絕大部分畫家終其一生，都沒走到比拼才氣的階段。所以你沒有勸說她。】

【又一個月過去，準備離開的你，又遭遇了新一輪的事件，繪畫比賽的評獎即將完成。】

【你多等幾天，等到了評選結果。】

【少女的畫拿到了金獎，頒獎的地點在市區美術館的禮堂。】

【你看網上釋出的，這次比賽的優秀作品展示，感到疑惑。】

【在你看來，茉優得金獎的畫，比銀獎的那一幅畫要欠缺一些技巧，只比銅獎那幅稍微強一些。畢竟，少女沒有將全部時間用在繪畫上，學畫也晚，還缺少名師的指導，能自己畫到這個程度已是天賦異稟。】

【你不解，為什麼得金獎的是茉優，而不是銀獎那位。你想，也許是因為評委的喜好，藝術是個主觀的領域，個人的