第三百一十九章 我全都要！

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失敗無所謂，南悠希可以重新開始，但他需要知道失敗的原因，知道如何重來才能通往正確的道路。

他看向總結介面。

【本次總結】

【評分：59】

【經歷階段：追求期】

【評語：這是她努力規避的情景。】

【結算：你獲得了少量高中學識經驗】

評分比他想象中的要高一些。他只經歷了追求期，居然有59的高分，此前的追求期打分從未這麼高過。

他想，也許是因為他已經達到了熱戀期的門檻，在模擬人生裡，他其實已經與琉璃和小鳩展開了交往，只是交往得並不順利。

也就是說，只要再邁出一小步，他就能進入熱戀期，進入下個階段。

這一小步要怎麼邁入？

南悠希的視線下移，他看著評語——“這是她努力規避的情景”。

這一句在模擬文字裡也有出現，全句是“這不是她理想中的戀情，這是她努力規避的情景”，出現在他和小鳩說，他可以和琉璃交往，但小鳩也要和他交往後。

他分析這句話裡的含義，這是不能腳踩兩條船的意思？

可是，他明明在最後的選項裡只選了小鳩……是一開始就不能腳踩兩條船嗎？

南悠希想到小鳩的後退，少女一直在後退，不斷將機會讓給琉璃，從模擬人生的開始，到模擬人生的結束。

是隻要琉璃喜歡……不，剛開始沒有到喜歡的地步，是隻要琉璃在意他，小鳩就不會接受他？

南悠希頭疼起來，讓一個人喜歡自己很簡單，但要讓一個人不喜歡自己……這超出了他的能力範圍，怎麼可能會有腦袋正常的少女不喜歡他呢？

做一些惹琉璃厭惡的事情？比如在琉璃偷自己的內衣的時候報警，或是在瀑布時不把泳衣給琉璃？

先不說這是琉璃喜歡他之後的場景，他這麼做在推走琉璃的同時，也會推走和琉璃形影不離的小鳩。

況且，這是琉璃和小鳩的模擬人生，怎麼可能推開琉璃，只和小鳩要好。

他的大腦有些亂，時間已經不早，他暫且放下思考，關掉吸頂燈，閉上了眼睛。

……

向奈夕玲美靜續訂了紙鶴和紙星星，南悠希坐在公寓床鋪上，他決定再試一試。

這次嘗試不是為了成功，而是為了找出問題。

【已選定[南琉璃、南小鳩]，是否開始模擬？】

是。

【是否載入已經歷模擬人生】

是，載入上一段模擬人生。

【請選擇一段記憶場景，或一段模擬文字為節點】

選擇[你拿到御崎大學錄取通知書的當晚，你們三人一起聚餐，她們看著你，你要做出最後的決定。]

【模擬開始】

【剩餘模擬次數：3】

【模擬物件：南琉璃、南小鳩】

【載入時間點：追求期末】

【前情簡述：你與琉璃和小鳩的關係已到了友人之上，戀人的臨界點，你將要做出選擇。】

【面對這兩張極相似的臉，你決定……】

【一、琉璃；二、小鳩；三、全都要；四、自由模擬】

南悠希點選了一。

既然小鳩不行，那選琉璃就可以了吧？

選了琉璃後，再慢慢調查小鳩的異樣。

【伱將手伸向了琉璃。】

【小鳩鬆了口氣，她露出笑容，向你們道賀，她的笑容像淋雨後的芭蕉，色彩清新，姿態憔悴。】

【琉璃因驚訝而僵住了身體，她沒有抬起手回應你，你分不清她表情下的情感，你伸手繼續往前，握住了她的