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【舞夏來得比你想象中更快。】
【你本以為,想要讓女孩明白你的作用並下定決心,需要一週的時間。】
【實際上,女孩在第三天便來到了你家門外。】
【依舊是夜晚,依舊是熟悉的水手服,只是少了白色的絲襪,百褶裙下露一雙圓潤的肉腿。】
【你眼前一亮,霧裡觀山雖然優雅神秘,看久了也會厭膩,這倏然雲去霧散,清朗顯露出的山峰,給你帶來了新鮮和驚喜。】
【你又想,也許不該用霧山來比喻,更貼切的意象是濃霧籠罩的沙灘,燈光照耀下的細沙子鬆軟滑嫩。】
【讓女孩進來,你看著山的背面,腦海中想起一之瀨詩織提供的資料。】
【舞夏在中學裡不受歡迎。這不是她的過錯,而是一些巧合與女孩的性格缺陷排列組合,導致了這一結果。】
【月見裡中學沒有每年打散全校同學,重新分班的規矩,也就是說,大部分好姐妹、小團體在初一入學時,就已定下了名額。】
【初一時,舞夏與兩個性格溫和的女孩組成了小團體,如果沒有意外,她的國中三年,將與那兩個女孩一同度過。】
【‘如果’這個詞往往出現在並不‘如果’的情景中。】
【舞夏的兩個小姐妹一個因病休學,一個因父母工作的變動離開了御崎。】
【她成了孤家寡人。】
【原本利好姐妹情的不換班政策,頓時成了孤獨的催化劑。這政策就像冰箱,在保鮮友情的同時,也會凍住友情的萌發。】
【班裡的人都有了自己的團體,她只剩下兩個選擇,等待別的團體的脫離者,或加入別的團體。】
【她高傲的性格,讓她失去了這兩個選擇。】
【一個成熟的小團體,怎麼會任由一個外來者指手畫腳?一個有決斷脫離現有團體的人物,怎麼會甘心俯首?】
【舞夏的運氣很不好。】
【一般情況下,這裡還有半個解決方案。在日本,除了課堂,社團也很重要,沒了課上的朋友,還可以有社團的朋友。】
【然而舞夏沒加入社團。】
【看到這份資料時,伱一陣感嘆,人生就是這樣,有時候沒有做錯什麼,卻落到一個悲傷的處境中。】
【在一個封閉的人際圈裡,孤單是火,只會越燒越旺,落單者會被遺忘,哪怕她長得再可愛。】
【再加上,舞夏因為一些錯不在她的事,和學校幾個刺頭曾有一些衝突,她獲勝的衝突,班上的女生更不敢與她說話了。】
【倒是有不少男生做著擁有一個孤僻惡女女友的美夢,可舞夏根本不理會他們。】
【你的公寓,是舞夏第一次到訪的男性房間。當然,這裡剔除了她的親戚們。】
【你不知道的是,從你房間裡拿走冰淇淋,也是女孩的第一次行竊。她本人並不承認行竊這一點。】
【女孩不喜歡愛情片,她覺得那樣的劇情很無趣,能牽扯她精力的,只有早中晚的餐點,和餐前餐後的小點心。】
【從小到大,常有不識趣的男性來到她身邊,阻攔她享用美味,她因此覺得男生有些麻煩。】
【這樣的她,從琉璃、從小鳩那裡,都感覺到了對你的憧憬,她對你的感官如何,不需要多餘的解釋。】
【她一直有意忽略琉璃和小鳩的存在,可在她內心深處,仍覺著自己和她們是一體的,你打給琉璃的電話,你說的那句鄉下見,讓她覺得你想帶壞自己的姐妹。】
【她於是拿你冰淇淋吃。】
【她起初只想拿一個,可這冰淇淋的口味她太喜歡,這種冰淇淋又太小眾,便利店根本買不到……】
【她經受不住誘惑,伸出了自己
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