第140章 抗日堡壘

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張戎這發生了大事，李政委帶著一個老兵團來到八分割槽。張戎對於李將軍那是非常歡迎，來這是搶了人家的職位。一個從邊區來的團可以拆分成三個團。張戎和老李商量把戰鬥力弱的部隊在加練成立新兵連，一個排的老班長帶一個連以後擴編也方便。

在隊伍發展的同時，張戎也無比重視隊伍的教育工作。教導營的學員都是張戎從各團挑出來的，都有一些有文化底子，政活軍事素質過硬的班排長。現在各部隊的擴編都太快了，不知道為什麼當兵為誰而戰，已經影響到部隊的戰鬥力了。

我軍是打不垮拖不爛，而廖兵團有二個王牌軍打垮了就在娃組建。從各閒下來的部隊抽調一批政工幹部，臨時安排在教導營當教官。全軍幹部帶頭學習文化知識，透過學習瞭解我軍政策，在思想上塑造成一名合格的八路軍戰士。

學習也不難，就是學習認字，瞭解些道理。土地革命時期，就非常重視文化學習，政治教育。三大紀律八項注意，貫穿整個軍史。操練場上部隊齊步走過傳出郎郎上口的歌聲。“革命軍人個個要牢記三大紀律八項注意：第一，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。第二，不拿群眾一針線，群眾對我擁護又喜歡。第三，一切繳獲要歸公，努力減輕人民的負擔。三大紀律我們要做到八項注意，切莫忘記了。第一，說話態度要和好，尊重群眾，不要耍驕傲。第工，買賣價錢要公平，公買公賣，不許逞霸道。第三，借人東西用過了當面歸還，切莫遺失掉。第四，若把東西損壞了照價賠償……”

“老張，你們八分割槽的政治工作做的不錯啊，比我們九分割槽可強多了，八分割槽有二個“政委我們九分割槽這方面可落後了不少。”九縱司令無不羨慕的說道。

“抗日宣傳，愛國學習還是要學的。”眾人向前走向麥田前的學堂，村裡進步的男女和兒童團員把自家的凳子搬來，拿著貼身的小紅本子和小鉛筆頭。“我是中國人，我愛自己的祖國！〞清脆的鄰讀聲從打穀場傳過來。

一塊簡易的黑板，下邊坐著村民和傍晚休息的十幾個戰士。手裡拿著小紅冊子，上面歪歪扭扭寫著幾個字手裡拿著小木棍先在地上划著。交談聲引起了教員的注意，戰士們和鄉親們也紛紛回過頭來。年輕的女子停下講課，走了過來。報告首長，秀水鄉九村正在進行文化學習，請您指示。”年輕女子是這裡的進步青年，部隊來以後參加隊伍在鄉里工作。

“我們就是隨便看看碰巧走到這裡，你們繼續學習。“張戎說道。“首長來了不講二句可不行。”政治思想工作正是她的拿手好戲，鄉里好多小夥、偽軍就是思想得到了轉變，加入到隊伍。自此發自內心的擁護這個集體，這就是和我軍與其他軍閥隊伍的根本差別。遼瀋戰役三十多萬偽俘短短時間二十多萬解放戰士，棋在局外這就是一進一出的區別。

“看過都德的作品嗎？”張戎問道，女教員點點頭。“都德的短篇作品具有深刻的愛國主義意義，值得去學習。”張戎來到黑板前，要麼不講，要講就講好。在黑版上寫下故鄉二個字“我們八路軍，是人民的隊伍官兵平等，和其他軍隊不同。現在我應何教員之邀臨時充當一下文化教員。”

“提起故鄉就是我們腳下生活的這片地方，我們祖祖輩輩都生活在這裡，小鬼子要來搶佔這裡我們決不答應。我的故鄉在荊楚，那裡的水稻養育了我。成片的荷葉、盛開的荷花是大家未曾見過也有所耳聞的。由於打仗的原因我離開了那裡。現在它近日被日軍佔據而作為軍人我卻不能回到家鄉打鬼子。那裡是日第11軍戰力充沛非常不但在當地掃蕩作戰還向南向西進攻。”

穀場圍滿了人，現在不光有識字的原學員還有教導營的、從軍的知識青年，其他軍區和大軍區來參觀的。

“後來我認識了從東北淪陷區逃出來的，說到故鄉七