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班主任郭老師站在講臺旁邊,微笑著看著同學們。

華豔玲感覺嚴教官年紀不大,很有經驗。

嚴教官脖子上掛著一個口哨:

“同學們都唱得不錯,一組比一組好。到時候還要進行拉歌比賽,下面請同學們到一樓操場上面站隊,請體育委員帶隊。”

劉珊妮站起來:“同學們,下去站隊吧!”她走在最前面,大家都跟著她走出教室。

來到一樓操場上,嚴教官站在前面,開始整理隊形,他握著拳頭,舉起右手:

“請同學面對我站成兩排。”

同學們很快就站好了。

“報數!”嚴教官:“請兩排報雙數的同學”

“…”同學們開始報數。

嚴教官:“請第一排報雙數的同學向前一步走。”

這樣前面的一排變成了兩排。

嚴教官:“請後面一排的同學,報雙數的同學向後一步退。”

第二排報雙數的同學聽見嚴教官的口令以後向後退了一步。

這樣又把一隊分成了兩隊。

全班同學由原來的兩列橫隊變成了四列縱隊。

華豔玲:“嚴教官好厲害,隊形還可以這樣變對,要是自己絕對想象不出來的。”

嚴教官一邊喊口令,一邊自己示範動作:

“立正,稍息,對正看齊!”

烈日當空,照在了大地上,樹葉上,萬年青上,華豔玲開始冒汗了。

同學們按著嚴教官的口令做著每一個動作。

總有幾個同學做得不規範,還有幾個同學東張西望,心不在焉。

嚴教官很不客氣。

嚴教官:“我們下面開始練習正步走!

先看我示範一下。”

嚴教官示範走了一遍。

嚴教官:“我現在開始講解分解動作。

左腳向正前方踢出約75厘米,腿要繃直,腳尖下壓,腳掌與地面平齊,離地約25厘米,適當用力使前腳掌著地。

同時身體重心前移,右腳照這個法動作,上體正直,微向前傾。”

華豔玲目不轉睛地看著嚴教官。

嚴教官用帶有鄉音的普通話講解:

“手指輕輕握攏,拇指貼於食指第二節,向前擺臂時,肘部彎曲,小臂略成水平,手心向內稍向下手腕下沿擺到最高,離身體約10厘米,向後擺臂時,左手心向右,右手心向左。

同學們跟我一起走。

正步走,預備起!

…”

有些同學做得不規範,嚴教官一遍喊口令一邊在下面指導,用手輕輕拍打同學不規範的地方。

嚴教官:“好再來一遍!”

華豔玲有時候一不小心同手同腳,嚴教官:“不要順拐了。”

華豔玲聽見嚴教官這樣說覺得自己好笨啊!臉都紅了。

嚴教官教學還是很認真細緻的。

立正,稍息,敬禮,蹲下,坐下,齊步走,正步走,跑步走。

每一個動作他都要示範,再講解分解動作,最後再讓同學們練習。

聽說踢正步這算是我國沿襲蘇聯老大哥的一項傳統技能了,不過我們青出於藍,正步踢得更好更有神。

嚴教官很嚴格,“同學們,郭老師給我說過,我們軍訓到後期要進行比賽的,動作不規範的話怎麼可能比賽贏呢?

比賽是需要大家團結一心的,有一個同學動作不規範都會影響成績。

大家必須步調一致才能得勝利。”

嚴教官繼續讓大家訓練,有的同學悄悄嘀咕:“怎麼還要訓練啊?”

“什麼時候訓練結束?”

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