第148章 心中的花朵

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

吳老師：“有些同學的普通話講的不夠好，主要障礙是放映的問題。

有客服困難才能掌握普通話語音，避免放映的影響，需要注意和加以矯正。”

華豔玲覺得句話直戳心扉，自己講話就是帶有濃重的東安紫水河家鄉的方言。

華豔玲很希望在吳老師這裡學到靈丹妙藥就好了，口流利的普通話，以後就不會被像周微雲那樣的同學嘲笑了。

吳老師護士從天而降，專門來解救她的：

“通話語音知識是學好普通話語音的基礎，要掌握漢語拼音這個聲音的工具矯正方音，找出方言和普通話語音的對應規律求同變異。

平時要加強應急訓練和詞語的訓練，多聽多想多練透過大量的反覆的科學，有效的訓練，把普通話的標準語音轉化為自身的口語能力克服自己語言習慣…”

是的，每一句話都說到了他的心坎上，你給他指出了學習普通話的方向，他決心好好的學習普通話，把自己這個土包子變成一個城裡的人。

吳老師拿了一根粉筆轉過身在黑板上寫了一段文字，《念奴嬌.赤壁懷古》裡面的內容。

他轉過身，把粉筆放在講臺上的粉筆盒裡面，看了全班同學一眼，用富有磁性的聲音說道：

“每位同學把黑板上的字一段文字朗讀一遍！”

吳老師第一次走進9307班的教室，他並不認識班上的同學，他看著講座上面的座次表，喊道：

“請華豔玲同學起來把這段文字朗讀一遍。”

歡迎您的臉立刻紅了，心裡想為什麼又點到了我呢？

難道我的臉上寫著“普通話不好”的幾個字嗎？

也有不少的同學把目光投向了她，有幸災樂禍，有打算看她的笑話的，像周微雲，陳紫函，有為她擔心的，像李豔梅。

燕玲很無奈的站起來，她很想在這個她心中充滿了崇敬之感的老師面前，把這段文字的發音讀準，她深呼吸，望著黑板上這段文字，有幾個字重點打上圓點，那是要注意的讀音。

她儘量用她自己認為最好的發音開始朗讀：

“大江東去浪淘盡，千古風流人物故壘。西邊人道是三國周郎，赤壁亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪江山如畫，一時多少豪傑…”

華豔玲讀完了，有同學嘻嘻嘻的發笑，肯定是有很明顯的發音有誤。

華豔玲羞的滿臉通紅，等著老師去裁判，吳老師眼睛看著同學們：

“我們的同學來到昔陽師範是來幹什麼的呢？”

教室裡靜悄悄的，就是地上掉上一根針，也能聽得見，“是來玩的嗎？是來享受的嗎？”

沒有人回答。

吳老師：“我們是來這裡學習的，既然是來學習的，肯定有不足，如果普通話都講的很好，像電視臺裡面的播音主持人一樣，誰還會來到我們祁陽師範學習普通話呢？

所以同學們的普通話講的不好，不要難過…”

華豔玲吳老師，這樣說話，心裡暖暖的。

吳老師，用他那柔和的聲音繼續說道：“沒有人生來就會講一口流利標準的普通話，相信在座的每一位同學都一樣，可能大家的普通話水平存在一定的差異，這也很正常。

對於普通話講的好一些，同學也不要沾沾，自喜自鳴得意，還是要謙虛謹慎，做到精益求精。

希望透過一學期，一年，兩年，三年，同學們的普通話有本質的變化，有質的飛躍才是我想看到的結果。

我相信同學們有能力做到。”

這是一段令人深思對人鼓勵的話，華豔玲充滿了對吳老師的感激之情。

吳老師：“我們剛才聽到了華豔玲同學朗誦的這一段文字，她的有些發音