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師給你們負責了,好不好啊?”

小朋友們奶聲奶氣地說:

“好!”

有一個男生喊道:

“我們的曾老師今天怎麼沒有來呀?”

他是在問不辭而別的曾老師,胡園長有些尷尬:

“嗯,小朋友,你們這位新來的華老師漂亮不漂亮啊?”

小朋友異口同聲:“漂亮!”

胡園長:

“你們喜歡不喜歡華老師呢?”

小朋友:“喜歡!”

胡園長:

“好,你們喜歡華老師,怎麼不鼓掌歡迎呢?”

胡園長帶頭鼓起掌來,小朋友們都跟著鼓起了掌。

華豔玲從心裡佩服胡園長這套訓練小朋友的方法,她感覺自己還沒有找到方法和感覺。

胡園長拿起點名冊給華豔玲看:

“華老師,這是他們班的點名冊,你要用最快的速度把他們的名字記下來,你不記得他們的名字的話,不好管理,家長接送孩子也不方便。”

華豔玲:

“好的。”

胡園長又指著,黑板旁邊貼著的課程表和作息時間表說:

“這是你們班的作息時間表和課程表。你也要儘快熟悉上課流程。”

華豔玲:

“好的!”

胡園長從桌子上拿過來一本語言書遞給華豔玲,看著小朋友:

“小朋友,那麼現在由華老師給大家上課吧!”

小朋友回答:“好!”

胡園長看著華老師說:

“華老師給他們上課吧!我到辦公室的去一下,這個班就交給你了。”

華豔玲:

“好的!”

胡園長走了,華老師準備給小朋友上課,她翻開書,溫溫柔柔地說:

“小朋友,現在華老師就給你們上一節語言課,今天我們學習《開學了》…”

剛才教室裡小朋友坐得整整齊齊的,安安靜靜的,華豔玲講了幾分鐘後,小朋友開始小聲講話,東張西望,華豔玲溫溫柔柔地說:

“小朋友們不要講話!”

接著繼續上課,可是小朋友有的講話,有的左顧右盼,沒有幾個聽她上課的,她有些灰心喪氣,沒有了信心,一點上課的氣氛都沒有,她只好停下來,把書往桌子上一拍,大聲地呵斥:

“不講話,坐好了!你們聽見了沒有?”

小朋友們仍然置若罔聞,正在這時,胡園長來了,看見小朋友吵吵鬧鬧的她看了華豔玲一眼,似乎有些不滿意:

“教室裡怎麼這麼吵啊?華老師給你們上課,怎麼不好好學習呢?”

華豔玲心裡感到虛空,臉上發熱,感到臉上發熱,汗顏,姬園長與其是在批評小朋友還不如說是批評華豔玲。

胡園長又拿起鈴鼓,有節奏地拍打起來:

“一二三三四,二二三三四,三二三三四,四二三三四…”

全班小朋友,跟著胡園長的鈴鼓拍有節奏地打起來,嘴裡跟著胡園長說道:

“一二三三四,二二三三四,三二三三四,四二三三四…”

胡園長:

“華老師拿出一點魄力來!對他們嚴厲一點,你要讓他們對你又愛又怕。”

華豔玲:

“好的!”

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