第24章 情敵暗中破壞

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“《憫農》預備起——”

小朋友：

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”

華豔玲分好了餐，面向小朋友：

“小小手——”

小朋友：

“放腿上！”

華豔玲：

“現在請第一組的小朋友們排隊拿餐。”

放學了，華豔玲匆匆忙忙吃完了飯。提著一個裝有衛生間的包，鼓鼓囊囊的包，帶著備課本，教學參考書，準備回寢室寫教案，剛走到門口，胡園長看見了，十分懷疑地說：

“裡面裝的什麼？是不是裝的幼兒園的包子？”

華豔玲：

“沒有裝幼兒園的包子，是衛生巾，你看——”

華豔玲開啟包包給胡園長看。華豔玲感到受了侮辱一般：

“懷疑我偷幼兒園的包子拿到宿舍吃？”今天早餐吃了包子的，姬緋丹妲疑心老師偷包子。

“嗨，氣死了！”華豔玲和陳怡菲，劉欣茹回宿舍的路上憤憤不平：

“堂堂的園長一點也不相信她的老師，你可以不相信別人，卻不可不相信我呀！”

劉欣茹笑著說：

“胡園長就是這種人，你不必生氣，她對她媳婦黃鸝都那樣，她和黃鸝的婆媳關係一點都不好。”

華豔玲：

“太侮辱我的人格了！”

陳怡菲也勸道：

“華豔玲，算了吧，別跟她那樣的人一般見識。”

華豔玲：

“還園長呢！一點氣度和胸懷都沒有，簡直拿老師不當人。真受不了。”

劉欣茹：

“

別把自己氣壞了，犯不著的。”

經過大家的勸解，華豔玲心情好多了：

“回去重新備課啊！胡園長說我的教案不合格，提了幾本書，又來大姨媽了，買了一包衛生巾放在揹包裡，姬園長就當是我從幼兒園偷的包子，虧她想的出來？

看來胡園長時時把別人當小偷防著呢！”

陳怡菲笑著說：

“以小人之心，度君子之腹！”

3個人一邊說話一邊走路，回到了宿舍。

華豔玲洗了個澡，開始坐在床上，把備課本拿出來寫教案，研究一番後，終於寫起來了。

《9的形成》

活動目標:

1、讓幼兒知道8添上1是9，9可以表示所有數量是9的物體。

2、培養幼兒的觀察能力。

活動準備:

教具:大樹一棵、小鳥9只，花9朵、蘋果9個

學具:雪花片若干

活動過程:

一、開始部分

1、複習2--8的形成:小朋友，現在跟

著老師來玩拍手遊戲，看誰說的又快又

準。

小朋友，肖老師問你，1添上1是…

2.看數字擺雪花片…

幾個小時後，華豔玲終於備好了課，檢查了幾遍，覺得滿意了，收好備課本休息了。

星期二早晨回到幼兒園，把備課本交給姬園長，這一次胡園長看了教案後說：

“嗯，教案寫的還可以，你還要準備製作教具，把小鳥做9只，把…都要做9個數量，找蘇莉芳主任拿材料去。”

華豔玲嘴巴上說：

“好。”

心裡卻有一100個不願意，所謂“敢怒不敢言！”

華豔玲回教室上課去了，再準備製作教具吧。

下午放學接園的時候，胡園長找到華豔玲，臉色很不好看：