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原來他們這些人在外面等了一個多小時,早就急的上竄下跳。

知道不是他們不信任劉一手,畢竟都是聽他的傳說,傳說又不能當飯吃,所以老師的家人沒有人當真。

再加上以前送到老師家裡的那些好東西,全被他們家給轉送給別人了。

自然也就沒有體會到劉一手製作這些東西的神奇之處!

沒有親眼看到,自然也就是抱著懷疑的態度!

如今,把這樣的一個人帶到自己父親(爺爺)的病房,還待了一個多小時,趕緊鼓動這些學生們開啟房門,看看什麼情況!

一兩個家人還可以安撫一下,等到所有的家人都想看看的時候,學生們也沒有辦法,只能開啟房門!

結果房門裡他們仨人一個躺著兩個坐著,而且看氣氛還挺悠閒!

“你就這麼坐著給我爸爸看病嗎?”老人家的大兒子第一個把矛頭指向了劉一手。

畢竟另一個人,他得罪不起,只能得罪這個看上去年輕的、帥氣的小傢伙了。

今天的劉一手可沒有穿少將的衣服,自然就被老師的家人們看清了三分!

病房裡外哪個官職低於部級,一個毛頭小子在這裡簡直不要太顯眼!

雖然傳說他很神奇,但他們沒有看到,在他們眼裡自然也就不神奇了。

柿子當然是可軟的捏了,在外面白白等了一個多小時,家人把所有的怨氣全部發洩在了劉一手的身上!

這個說完之後,那個就開始指責他的不是!

總之就是從他坐在凳子上那一刻,就不對,是讓你來救病人的,不是讓你來這裡待著的。

咋的,是不是還得給你一壺茶水,一把瓜子啊?

你看你做的四平八穩,這哪像是來治病的人,這一情形被其他學生看到,也一時之間沒有什麼理由反駁老師的家人。

就這樣,老人的家長越說越起勁,越說越大聲!

“夠了!消停點不行嗎?”

一生渾厚的嗓音響起,屋子裡的所有人全部被定住了一樣。

現在能動的只有他們的腦袋以及眼睛!

剛才所有的腦袋的方向全部是看著劉一手,現在所有人開始慢慢的轉動自己的頭顱,看到了病床上正在緩緩坐起來的那位老人家!

剛才還病入膏肓,現在居然可以自己坐起來,怒視著他的家人。

“老師好了,老師好了!”這些學生徹底的瘋狂了,趕緊跑到近前,卻不敢碰老人的身體,怕是迴光返照!

“老師,還認識我嗎?您是不是有什麼想對我們說的?”

“說個毛線,真當我要快死了,只是這裡面有個煩人的傢伙,一直在我耳邊吵來吵去,還在嘟囔我到底能活十幾年?”

說著就見這位老師把手指向了直屬領導。

“我……”直屬領導感覺太冤了了,他可是悄悄的說話,而且說的內容也只想知道老師確切可以活多少年,沒別的意思,純是想要應付一下老師吹毛求疵的毛病!

結果沒想到,卻成了自己的不是!

劉一手的直屬領導感覺他比竇娥都冤!

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