第61章 強姦民意

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。當時很多人都認為孩子讀書沒用。只有生活能夠富餘的才能送孩子讀書。更別說讓讀書女孩子的更少。

這個劉先生是陳醫生的發小，也是孩子三叔原來的同事，在一個學校教書。因此和陳醫生說話很直接。

“劉老師你先彆著急，快坐下，喝點水。”玉簫母親倒一碗熱茶水，捧給劉老師。

“劉老師來了。”陳醫生也過來迎接他的發小。

“我哪裡有時間坐下喝水呀。這家訪完回去還得複習日語，每天都要要考試。”劉老師坐下來端起水，輕輕的抿一口。說道。

“是學生考試嗎？”陳醫生挨著劉老師坐下。

“哪裡是學生考試，是老順考試。”劉老師話語間有些無奈。

“這不是自從日本人來以後，什麼都變了。現在各個學校裡面的老師，不管教哪一科的都必須每年都要透過日語考試。加銜升級。這和以前是完全不一樣了。”

劉老師很善談。繼續說：“讓這幫教師考試，合格的分別加一等、二等、三等教諭。不合格的就給降薪，就叫教導，教輔。你說說，我教國語這麼多年了，現在卻要像學生一樣考試。上哪裡去說理去。如果教什麼考什麼還有情可原。讓我們考日語。”說著無可奈何的搖搖頭。

“嗨。”陳醫生聽著劉老師的話，想起孩子書包裡面的課本。跟著嘆息。

“這不還真有考的好的，上邊給特殊好的賜給一條黃色絲帶。叫什麼？式紐。在參加重要儀式上時佩戴身上。這都那根哪呀，聞所未聞，聞所未聞啊。”劉老師說著說著簡直義憤填膺了。

“這不是在麻痺國人意識嗎？你看那孩子的課本都是一些什麼呀？孩子那麼小，給他們灌輸什麼思想啊？真要是學習了這樣的課本，那不是都不知道自己的祖先是誰了嗎？”

陳醫生也跟著義憤填膺。

“你說的很有道理。在這樣下去這不是讓咱們的孩子以後不知道是哪個民族的後代。只知道是大日本帝國。大滿洲帝國。只知道皇道一體，日滿一家。”

“你這一說我才意識到這些。就心思為了養家餬口，這飯碗可得端穩了。讓教什麼就教什麼唄。這飯碗要是打了。全家都得跟我和西北風去了。”

劉老師的話發自肺腑。讓人聽了也跟擔心著這些孩子們的將來。還有劉老師的飯碗。就好像他那飯碗馬上就要打了一樣。

兩個人說著，都很無奈。都想起來他們求學的時候的場景。那時候他們非常明確自己的學習目的。尊師重道，現在才體會到學習自己祖宗流傳下來的知識是多麼幸福。

“劉老師你說，你說，讓你說，孩子還要去學什麼?”陳醫生最後回答了劉老師一開始的問題。

“嗨。”劉老師聽了無奈的搖搖頭，深深的從腹腔裡嘆出一口氣。