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陳劭的卷子上整整齊齊寫著解題過程,“由題意可得行星的軌道半徑r為:r\\u003dRsinθ,設行星繞太陽的運轉週期為t,由開普勒第三定律···設行星最初處於最佳觀察期時,其位置超前與地球,且設經時間t地球轉過a角後該行星再次處於最佳觀察期。則行星轉過的角度β為:β\\u003dπ+a+2θ···若行星最初處於最佳觀察期時,其位置滯後與地球,同理可得···”
陳劭看看卷子,又看看易綱,不知道易綱具體想讓他幹嘛,把題再做一遍?
易綱眉眼帶笑,“我嘛,不是帶著三個班的物理,我想請你今天晚自習的時候,巡演一下,講一下這個題。”
看來不是把題再做一遍,是再做三遍。
陳劭擰著眉,“看答案,也是一樣的吧。”
易綱一臉高深莫測搖搖頭,“物理和數學一樣,不是一個瞭解思路就完事的學科。看答案只會讓你理解一道題的解法,但並不深刻,非常容易眼高手低,就是俗話說的腦子會了、手不會。”易綱一臉我懂得的表情,“如果我沒猜錯,你至少刷了和你人一樣高的題,不然解題過程不可能這麼完美。”
陳劭有些猶豫,易綱拍了拍他的肩膀,“那就說定了,二晚的時候,咱們從一班開始。”
陳劭還想說什麼,易綱已經跟他揮手拜拜了。
陳劭回到教室的時候,班裡已經開始早讀,溫恪整個人向後仰,把腦袋枕在他桌子上,翹著椅子一晃一晃。
“小心摔。”陳劭剛托住溫恪的後脖頸,就想起自己跟自己的約法三章,像觸電一樣猛地縮了手。
溫恪一愣,“怎麼了?”
“沒,沒什麼。”陳劭因為懊惱有些結巴。
語文老師這會兒不在,溫恪直接朝著陳劭反身跨坐在椅子上,“中午去張阿姨那吃飯吧。”
陳劭看著溫恪離自己過分近的臉,怔愣在那。
“哐”
何麗娟剛把語文書卷成筒,準備敲到了溫恪腦袋上,就被一隻更快的手擋住了。
陳劭猛地站起身,手覆在溫恪腦袋上,擋住了敲過來的語文書。
三個人都愣住了。
溫恪想笑,伸手拉住了陳劭停在自己頭頂的手,然後在不經意鬆開前,捏了陳劭小拇指一下。
溫恪麻溜站起來,對著何麗娟露出一副我是乖學生的表情,“我錯了。”
何麗娟瞪著眼睛,“溫恪,我怕不是你道過歉最多的老師吧,你天天都是我錯了,你就不能不做對不起我的事啊?”
溫恪眨巴眨巴眼,試探地問,“那我出去罰站去?”
何麗娟轉過頭,對著陳劭說,“還有你,別以為我沒看見,早讀都開始十分鐘了,你才進教室!你也給我出去!”
溫恪剛想替陳劭解釋,他是被物理老師叫走的,結果陳劭已經拿好語文課本準備朝外走了。
溫恪心想,有難同當啊。
陳劭和溫恪肩並肩站在走廊上,一號樓的院裡種著些厚實有光澤的法國冬青,蒼翠欲滴,溫恪指著其中一棵,“5月份那會,它開花了。你見了嗎?”
陳劭搖搖頭,“我高一在十三班,2號樓的背面,看不見這邊。”
溫恪納悶,“你不挺聰明的嗎,中考沒考好?”
陳劭仔細瞧著那棵冬青,“初中劃學區,唸的79中,有的東西沒地方學。”
溫恪看著陳劭的側臉,清晰的下頜線,修長白淨的脖子。他不知道陳劭是怎麼一步一步努力到這裡的。他從小就學習好,在誇讚聲中長大,但他突然意識到,他的成績並不來自他一個人,他在精裝的十萬個為什麼中啟蒙,剛接觸生物,溫季明就給他準備了顯微鏡,參加競賽,他有一對一
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