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還沒等陸時羨回答,窗外已經傳來下課的聲音。

示意其他學生可以先行離開,男教授和陸時羨繼續剛剛未完的話題。

“不,準確說來,我現在正在研究植物遺傳育種。”陸時羨如實相告,他的物理水平他自己最清楚。

就算惡趣味地承認下來,也只是徒勞而已,還容易給人留下不好地印象。

真正的學者看一眼就能將其拆穿。

“哦?”教授聞言,頓時來了興趣:“植物加遺傳,很不錯的研究領域。”

“不過,你對其他的學科也有研究?”

“畢竟你剛剛的發言可不像是一位學植物遺傳育種的學生。”

“談不上研究,只是一點了解。”陸時羨搖頭道:“只不過在我看來,現在的產生學術成果的途徑越來越依靠多學科綜合與跨學科交叉。”

“這應該也是未來進行前沿科學研究的趨勢,多瞭解一點其他領域的知識算是有備無患。”

男教授讚許地點頭:“的確如此,新世紀以來,許多生物學領域重大突破都是出現在交叉領域。我過去曾參與的人類基因組工程應該是最典型的例項。”

“基因組繪製和測序是工程的重點,它就需要用到數學。例如使用dNA多型性進行人類基因定位的數學問題,這個想法雖然早在1980年就已被提出,但應用所需的數學和計算問題由於一直沒有得到妥善解決從而擱置。”

“而人類基因組工程的核心則是dNA結構,又和物理學緊密相關。它的發現離不開威爾金斯、富蘭克林等一批傑出物理學家所運用的x- 射線衍射技術。”

“除此之外,它涉及到的還有醫學、工程學和資訊學等領域的知識。”男教授最後頗為感嘆地說道:“你說的沒錯,現在的科學研究在單一領域已經越來越難出現突破性的成果了。”

“這也不僅僅只是領域和學科之間的融合,就連科研與應用也在各自分工中又呈現出緊密結合的特點。“

陸時羨聽完,心裡頓時有些驚訝。

這麼牛?參加過人類基因組工程?

那麼看來眼前的男教授應該不是無名之輩了。

要知道這麼多年過去了,就算是在裡面打雜的,現在也成長為各個領域的權威了。

“好了,時間不早了,讓我們下次課堂見,下一次的課程內容會更深入。”男教授收起包,和他告別,準備離開。

陸時羨一邊出去,一邊向他解釋道:“這可是真是遺憾,我正在耶魯承擔博士後研究工作,並不是總有時間來傾聽你的授課。”

“不過還是很感謝您的邀請。”

這次,吃驚的輪到了男教授,驚訝的眼神在他臉上一閃而過。

“是嗎?你看上去真年輕,我還以為你是本科生或者碩士研究生。”他說著露出笑容來:“不過,我想這並不是什麼問題。”

“這是mIt的公開mooc,你在耶魯只要搜尋我的名字就能看到這個課程。”

“我叫Eric Lander,小夥子,希望我們還有見面的機會。”

男人離去的背影消失了,陸時羨站在原地仍有些意外。

“埃裡克·蘭德?”

他是真沒想到自己隨便找個課上,居然撞上了這位。

什麼參加過人類基因組工程,他壓根就是人類基因組計劃的主要領導者。

於2001年,發表在《Science》雜誌上的人類基因組序列草圖重要成果的領銜作者。

在基因組學相關研究上,蘭德一直都是相當於推動者和引領者的存在。

比起陸時羨,可能他的一生,更像是開了掛。

17歲,第一次參加Imo(

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