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這些參與到國際交流計劃的學生,等到回國時就會被各種一流高校或者企業所青睞。雖然很不想承認,出國之後確實會給人帶來一些正面的影響。

這個活動不僅會完善學生健全的人格以及成熟的思想,還會極大地開拓一個人的視野。

可惜陸時羨不感興趣,他始終堅信在國內,他自己遲早也能成才。

所以,他毫不猶豫地拒絕了輔導員的建議。

但很快,他便收到了來自徐志鴻的傳喚。

再次來到他的辦公室,陸時羨還有些興奮。

距離上學期跟著徐院士參加了一次國內頂級學術會議之後,他的收穫很大。

再多來幾次,陸時羨覺得自己絲毫不會介意。

但令他意外的是,徐志鴻此次喊他過來居然也是說交換生的事情。

“聽小譚說,你非常不想參與這次的國際學生交流活動?”

陸時羨雖然不知道他為什麼要問這個問題,但還是肯定地點點頭。

“沒錯,我始終堅信國內也能培養出真正的人才來,不一定非要跟風他人進行留學。”

“雖然現在有越來越的同學選擇出國留學,但他們中很大部分都會留在國外,不再回國。”

“雖然我能理解他們的做出的選擇,但是基於我自己的家國情懷和民族使命感,我是不能接受的。”

聞言,徐志鴻忽然笑著對他點點頭。

正當他以為這關過了之後,卻沒想到徐志鴻又接著說道。

“你說的確實很有感染力。”

“但其實你錯了!”

陸時羨疑惑地望向他,想聽聽院士會怎麼看待這個問題。

徐志鴻隨即解釋道:“不可否認確實有你說的那種情況出現。但是不能因為這樣就否認目前我國與發達國家之前存在的差距。”

“有些東西並不是我們在這裡悶著腦袋自己想就能清楚的。”

“況且自主創新達到國際領先水平這話的前提是知道國際水平究竟是什麼水平。”

看著陸時羨沉默下來,徐志鴻繼續向他陳述自己的觀念。

“不知道你有沒有聽過偉人的一句話。”

“引進來,走出去!”

“改革開放數十年,透過這六個字,已經全面提高了我國對外開放的水平,使得我們能夠在更大範圍、更廣領域和更高層次上參與國際經濟技術合作和競爭,對於我國經濟發展起到極大的促進。”

說到這裡,徐志鴻終於說到正題上。

“我覺得在學術上,我們恰恰需要一種走出去,引進來的精神。”

“雖然目前我們在生物領域已經取得了長足發展。”

“但我們終究要正視一個事實,我國會處於並將長期處於社 會主義初級階段,在許多方面我們需要向人取經。”

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