第344章 是時候表演真正的技術了
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先準備好的講稿或者幻燈片將自己的成果儘可以完整和清楚的展現在幾位評委面前。
此時，攝影機已經開始工作，陸時羨開啟自己精心準備的ppt。
是時候表演真正的技術了！
“各位尊敬的答辯老師們好，我叫陸時羨，是燕京大學生命科學學院植物學2011級碩士研究生，我的論文題目是《生長素的極性運輸在胚胎髮育以及葉片兩側對稱生長中的作用》。”
“在這裡，我要感謝學院以及導師在這幾年對我的培養，另外本論文的出現也離不開蛋白質工程及植物基因工程國家重點實驗室對我的大力支援。”
“最後，我感謝各位老師不遠萬里抽出寶貴的時間來參加我的論文答辯。接下來將由我將本論文設計的目的以及主要內容向各位老師進行彙報。”
“如有不當之處，懇請各位老師不吝批評指導。 ”
這幾句開場白看似囉嗦，但其實非常重要，很加印象分。
一個知禮、感恩和鎮定的學生應該沒有幾個人不會喜歡吧？
更何況這也是辦正事之前，所必須的前戲內容，好歹給別人一些進入狀態的適應時間。
臺下，幾位評委都不禁點頭，對於這位學生的名頭，他們都有所耳聞，如今看來確實有幾把刷子。
前戲做完，陸時羨開始了他的重頭戲。
“徳國植物學家博林在1973年曾得出一個觀點：沒有極性就沒有分化。由此可知極性發育在植物生命活動中的重要性。”
“植物的極性發育同樣離不開植物體內的各種激素，而生長素正是其中的關鍵一種，由於個體的組織器官在生長軸向上存在不對稱性，因此生長素在植物體內分佈極其不均勻。”
“極性發育涵蓋了植物的整個生命週期，但植物激素在胚胎髮育期起著至關重要的作用，因此我在這個時期的研究投入了巨大的精力。”
6分鐘過去，陸時羨成功完成宣講內容的20%。
這個進度不算快也不算慢，但講完有些極限。
他需要預留一點時間以應對一些突發情況。
所以，他稍稍加快節奏。
“18世紀時，琺國科學家邦尼特和蒙梭第一次發現植物的生長發育受到其體內某種物質控制。在1880年，徳國科學家馮·薩克斯提出：這種物質在植物體中具有極性運輸的特性，並且能夠影響植物生長過程。”
“1983年，荷蘭科學家科戈等從麥芽等植物體內中分離出高活性的生長素—吲哚乙酸。它的出現完美解決了之前讓人困惑不已的頂端優勢現象......”
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