第358章 你在搞什麼飛機？

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陸時羨覺得現在更委屈了。

“要說翹班，似乎您更有資格吧？”

“哪有一開始就讓助教帶課的？”

被不軟不硬地懟了一句，馬玉恆似乎也有些不好意思地嘿嘿一笑。

“這還不是相信你的能力嗎？”

“怎麼樣？講課是不是很好玩？很刺激？”

聽到這句話，陸時羨無奈的朝他翻個白眼。

“好玩談不上，刺激倒是真的。”

“上課都還好說，我現在最怕回答學生問題了。”

“要是全問生物也就好說了，可真的是五花八門，最近居然還有找我諮詢情感問題的！！！”

這下，老馬突然毫無形象地笑起來，臉上的皺紋都笑成了一道道褶子。

“哈哈，你終於體會到我的痛苦了吧？”

“不過，師者傳道授業解惑也，這說明你還得多歷練歷練。”

“自己都沒經歷過，怎麼回答別人學生？”

“所以趁現在有時間也有精力，抓緊時間找物件才是正道，學問什麼的都可以放一放。”

“不要等到像我一樣老成一把年紀了才空流淚。”

聽完，陸時羨瞬間無語，這老馬怎麼說著說著就不正經起來了。

兩人又寒暄了幾句，最後話題終於重歸正題。

“怎麼樣？我的這些學生知識點掌握的如何了？”老馬雖然有些老不正經，可在本職工作上還是關心的：“把他們的平時成績給我看看？”

陸時羨聳了聳肩，隨後從包裡拿出成績名單表遞給他道：“您還知道這是自己的學生啊，我還以為忘記了呢？”

被懟了這麼多次，可聽到這句話，老馬頓時不同以往地朝他吹鬍子瞪眼起來：“下一代的教育這可開不得玩笑。”

說完他翻了翻手裡的成績名冊，這不看還好，一看。

“小子，什麼情況？”

“他們的平時成績怎麼除了作業都是滿分啊？”

“而且你這作業怎麼連一次記錄都沒有？”

一般而言，燕大一些課程的平時成績主要由出勤率、上課表現以及作業完成情況等三個部分構成。

然後，這三個部分再按照一定的權重進行分配，最後得出了每個學生這學期的平時成績。

但顯然，現在這張平時成績名冊引起了老馬的注意。

“這都一樣，還怎麼做區分啊？”

陸時羨對他的反應似乎早有預料，非常淡定地說道：“為什麼一定要做區分？除了特殊情況請假的，所有人都是滿勤，而且他們上課的表現都很不錯。”

“滿分不是自然而然？”

“而且誰說沒有作業的，這不是才佈置完一次嗎?”

馬玉恆疑惑地問道：“一學期才一次作業，你在搞什麼飛機？”

“而且你這後面手寫的數字又是什麼意思？”

聽他好像沒有見過世面一樣，陸時羨只好稍作解釋了一番：“作業是一篇課程論文，至於分數是總成績的加分。”

聞言，馬玉恆眼珠子一下子瞪地老大。

“啥玩意？”

“我滴個乖乖！”

“專業課你給我佈置課程論文就算了，總成績你給我加這麼多？”

“我剛剛看見一個加了快二十分的，那豈不是全要滿分了？”

陸時羨卻是神秘一笑：“那可不一定。”

“誰說加的分多成績就一定好，馬教授你這可有些絕對了哦。”

聽到這，老馬心中忽然有種不良的預兆，但是一時半會兒又說不出來是什麼。

“你給我悠著點啊！”說完他想起什麼，於是又擺擺手道：“