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凱洛並不是善於“感知”情緒的型別。

莉莉更加不是。

凱洛也不是善於“表達”情緒的型別。

莉莉同樣不是。

他有想過,接二連三發生的事情可能讓莉莉產生心理問題。

但她平時能吃能睡,說話正常,上課準時。

完全就是個好人。

直到那天晚上,凱洛走進宿舍,發現她一個人拿著剪刀,顫抖著想把鏈條絞斷時,才窺見逐漸崩潰的一角。

這種“崩潰”可能遠比他看見的來得更早。

“繁花仙境”並非隨意挑選依附者。

它來到學院之後,接觸過很多人:芭蕾舞團的演員、負責接待的理事會秘書、神廟的聖職者、校報記者等等。

這麼多人當中,它選擇了莉莉。

因為幻覺對精神脆弱、信念不堅定的人,更容易生效。

那時春分剛結束不久,莉莉逃脫了漫長的侵犯和折磨,迎來提心吊膽的新學期。她在心理上有嚴重的漏洞。

“死靈藤蔓有著非常簡單的捕食本能。”凱洛低聲道。

莉莉的心理創傷就像滴在海里的一滴血,“繁花仙境”比鯊魚還敏銳地湊了上去,迫不及待地開始吞噬獵物。

而莉莉特別的地方就在於,她在很脆弱的同時,又非常堅強。

即便是處於瀕臨崩潰的狀態,她依然若無其事地渡過了整個學期。

但是假期又發生了庫什的事情。

繁花仙境從不斷擴大的缺口進行侵蝕,幻想和噩夢迫近現實,引發了她的第一次恐慌崩潰。

她在歷史課上,被不存在的藤蔓纏繞絞殺。

庫什追出去檢查她。

他沒有從她體內摸到任何東西,即便她當時能感覺到“藤蔓”的存在。

凱洛也檢查過。

只有傷痕,沒有任何“實物”。

某種程度上庫什說的,只要用實物把她填滿,就能阻止無形之物的侵入。

——這是個正確的結論。

因為當莉莉重新專注於“現實”的時候,妄想就會自動消失。

“我才沒有被害妄想。”莉莉不滿地說,“波萊爾本來就很不正常。你可以去問園藝課上的每一個學生——他當時都不上課了!”

“因為他失戀了,莉莉……”

“無論如何,他就是精神崩潰了,並且試圖襲擊我。”莉莉堅決道。

“亞蘭清理了現場,沒有人知道你們誰先襲擊的誰。”

繁花仙境會製造幻覺,催生妄想。

比如,妻子在廚房做菜,丈夫卻總認為她是在磨刀準備殺了自己。於是他恐懼地奪走了刀,將妻子砍死,認為這是自衛。

“幻覺就是……聽見不存在的聲音,看見不存在的畫面,聞到不存在的氣味,感覺到不存在的事物。”

凱洛極力保持耐心。

“你現在完美符合這個情況,莉莉。”

“你不信不代表它不存在。”

凱洛知道現在很難說服她。

這一切對她來說都非常真實。

凱洛剛進學院的時候,教過一兩年初級學院。

有的小孩子性格內向,在學校交不到什麼朋友,於是就有了“幻想夥伴”。幻想夥伴可能是一個布娃娃,一個小動物,或者一個人。

孩子們跟看不見的朋友說話,玩遊戲,甚至把零食分給這些“幻想朋友”。

其他老師都跟他說,這是自然的。

等孩子長大之後,他們就會知道幻想的朋友並不存在。

“……算了。”

凱洛嘆氣,對莉莉說

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