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了幾句，發現紀斂雲挺好說話的，並不排斥幫忙，於是就將電話交給謝文軍。
很多事，他做不了主。
謝文軍才能做主。
孟巖只需要做個牽線搭橋的人就好。
成年人做事，熟不熟並不重要。
態度很重要，求人辦事就得有求人辦事的樣子，該謙和就謙和，該奉承就奉承。
另外，利益更重要。
不管認識不認識，不能讓人白幫忙。
在與人溝通這方面，謝文軍當然沒問題，他態度誠懇，語氣謙和，並承諾事後一定會好好感謝。
雙方談的很愉快。
“這事沒問題，我盡全力幫忙。我開車過來，十分鐘就到。”紀斂雲也需要拓展人脈圈子，此事乃舉手之勞，於是爽快的答應下來。
掛了電話，謝文軍長舒了一口濁氣，緊蹙的雙眉舒展開來，壓抑的情緒也終於得到緩解。
他將手機還給孟巖，問道：“你怎麼稱呼？在哪個部門工作？”
“孟巖。在教學二組，直屬領導是王浩。”
謝文軍表情一愣。
這不就是王浩極力要開除的員工嗎？黑資料還放在他辦公桌上呢。
氣氛瞬間尷尬。
謝文軍乾笑了兩聲，狠狠的瞪了王浩一眼。
這眼神的涵義那可就太複雜了，嚇得王浩面如土色。
“小孟，咱倆一塊去門口迎接紀先生吧。”謝文軍故意撇下王浩。
在這個節骨眼上，他不可能給王浩半點好臉色。
……
……
不到十分鐘。
一輛白色的轎車停在公司門口，車裡走出一位四十多歲的老帥哥，只見他身材欣長，文質彬彬，身穿唐裝，丰神如玉，舉手投足之間有一股瀟灑風流的書卷氣質，賣相那是相當的可以。
“是紀先生麼？”
“是謝總麼？”
兩人各自發問，隨即哈哈笑了起來，彼此緊緊的握手。
謝文軍不敢耽擱，寒暄之後就前邊帶路，一路前往書法班。
此時此刻，趙慧被記者堵得極為難堪，內心幾近崩潰。她無法離開，又無法回答記者的盤問，只能在教室裡硬拖。可拖的時間越長，局面就越不利。到現在為止，英傑教培公司始終沒給出說法，那些看熱鬧的家長也在懷疑書法班會不會真的就是個草臺班子。
而這恰恰就是記者想要的效果。
他們是來提譚林“復仇”的，就是要把英傑教培公司搞臭。
就在兩位記者以為勝券在握的時候，謝文軍領著紀斂雲走入了教室。
不等謝文軍開口，紀斂雲就笑呵呵的道：“不好意思，讓二位久等了。”
你是誰啊？兩位記者有點懵。
“在下紀斂雲，是書法班的主任老師。”
“你有書法評級證書嗎？”記者問。
“沒有。”紀斂雲淡淡的道。
記者冷笑道：“沒有高階書法證你當什麼主任老師？”
“我有別的證。”紀斂雲從皮包裡拿出一本證件，雲淡風輕的說道：“這是我的書法家證書。”
“你這不是評級證書。”記者質疑。
紀斂雲無奈的笑了笑，說：“書法家的日常工作之一就是給別人評級。你說我都給別人評級了，我自己拿評級證書幹嘛呢？”
記者瞬間就尷尬了，只能強詞奪理道：“檔案規定要持有高階書法證。”
紀斂雲搖搖頭：“如果你非得這麼說，那我就只好現場給自己評個級了。”
此言惹得圍觀家長們哈哈大笑。
隨後，紀斂雲又拿出一本證件，說道：“這是書
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