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不過馬清潔提到了一個頗為關鍵的資訊。
她道:“我是12點才去吃的飯。食堂得先保證這些教職工和學生們的飲食。等他們吃完了,我們這種清潔工才能去吃飯。”
“我吃完飯回來休息的時候,已經是12點半了。”
“我的休息間裡有很多清潔工具。死者的手不是被反綁著麼?我看綁他那繩子,像是我房間裡的。一會兒我可以回去確認一下。”
“因此,真兇殺人前,應該是先去過我的房間。”
楊夜問她:“你那屋的鑰匙放哪兒的?隨便什麼人都可以進?”
馬清潔說:“我的鑰匙是藏在消防栓下面的。”
問完兩位跟宿舍樓相關的職工,楊夜問的是高食堂。
高食堂的時間線很簡單,做飯、給所有人打飯,等大家吃完,他再洗碗、收拾食堂。
他忙了整整一中午。
最後是力校長和項主任,他們兩個上午一起給學生們召開了誓師大會,中午兩個人一起去食堂吃的飯。吃完飯,兩個人一起回的校長辦公室,討論了一中午的公事。
由此,中午的時間線暫時確認完畢後,楊夜問大家:“能不能簡單說說,昨天下課之後,大家都幹什麼了?”
各位玩家快速說完時間線,差不多花了30分鐘時間,加上之前在花壇以及路上耽誤的時間,現在已經是1點50分,距離下午5點的投票,也就差不多隻有3個小時的時間。
玩家們離開教學樓,都立刻行動起來。
有的先去仔細檢視屍體,有的則去了各個學生的宿舍查探。
而大家四散開來之前,項主任把樓上201的鑰匙遞給了楊夜。“這個鑰匙之前在我這兒,後面就交由你保管了。”
離開教室後,顧良和楊夜先去往的是花壇,打算在探索之前,先把屍體好好檢查一遍。
不過兩個人的步子放得很慢,是有意落後其他人,為的是他們兩個之間的討論不被聽見。
路上,顧良道:“屍體身邊有帶血的塔羅牌,跟我昨晚從圖書館得到的資訊有很大的共同點,去年發生過類似的五起案件,死者身旁也有塔羅牌。這實際上有兩種可能。”
“第一,當年殺那五個人的兇手,也是今天殺趙數學的兇手。他在延續去年的故事,繼續他的連環殺人計劃。”
“第二種可能,殺趙數學的兇手,不是當年殺那五個人的兇手,這是一起模仿作案。”
“先說第一種可能。”
“我暫時看不到兩屆學生之間的關係。事實上,我個人的故事裡,完全沒有跟上一屆學生任何相關的記憶和線索。假設咱們班的其他同學跟我一樣。那麼,實際上我們班的同學,對上一屆的同學,是沒有殺機的。”
“因此這種情況下,那兩個教職工的可能性最大。他們去年在殺奧賽班的學生,今年仍舊如此。”
“但兇手只有一個,目前不存在聯合作案的資訊線索。而校長和主任今天中午一直在一起。所以可以把他們兩個排除。”
“這樣一來,實際上就把去年和今年的真兇是同一個人的第一種可能暫時排除了。”
“因此,今年的塔羅牌作案……很可能是一種模仿作案。”
楊夜點頭:“明白。這就是你之前讓我問他們昨晚的時間線的原因。”
“對。”顧良道,“先說另外幾個普通職工,做飯的高食堂,管理宿舍的管大媽,負責打掃的馬清潔……我暫時看不到他們三個人有任何殺機。除非一會兒能從他們的房間找到別的線索。因此——”
顧良總結道:“殺趙數學的真兇,我傾向於認為就是我們班學生中的一個。至於殺機,則跟奧數比賽有關。畢竟奧數比賽,是現在我們所
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