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於是顧良再調出陶班花的資料檔案，略作了除錯後，果然也能調整成李曉玉。
上一屆有五個人死在連環兇殺案裡。
這五個人的長相，分別跟顧班長這一屆的五個學生長得相似。
至於上一屆的三個“倖存者”，也即現如今躺在了“摧毀倉”的那三個人，則不能在本屆學生中找到對應的相似臉。
看到這裡，顧良感覺到心裡的某種猜測，正常慢慢成真。
玩家們接下來走進的房間是“功能設計室”。
這裡面放的依然是兩排電腦，跟建模室的區別只是，電腦上執行的程式不同。
這個房間的電腦程式含兩個部分，一個叫“腦部設定”，還有一個叫“身體機能設定”。
點開“腦部設定”，螢幕上立刻出現一個腦子。
這個大腦被分成了不同的細小區域，每個區域用了不同的顏色進行標註區分。各個區域掌管什麼功能，把滑鼠挪到對應的區域，相關的文字說明就會自動彈出來。
顧良試著點了一塊綠色的小區域，彈出的文字是：“語言主管區。雙擊該區域、並進行確認，即為當前被編輯人物增加‘語言’天賦。七歲拿下八國語言？完全不在話下哦！下一個語言天才，就是你！”
關閉“腦補設定”，開啟“身體機能設定”，螢幕上出現的則是一具身體。
身體被分成了若干部分，可以細化地調節不同部位的肌肉密度，關節敏銳度等等。
看完“功能設計室”，顧良先前的某種猜測得到了近一步的印證。
心臟似乎往下沉了一分，顧良與其餘玩家去到旁邊的“快速養育室”。
這間房的裝置就更驚人了。
各式各樣古怪的裝置一字排開，上面分別寫著：人造受精卵培育器、人造子宮與胚胎培育皿、生長桶……
裝置旁的各種材料也有些聳人聽聞，“碳水化合物替代劑”、“蛋白質”、“超快的成長激素”、“葡萄糖”……
繼續往下，玩家們來到“身體與用腦測試中心”。
這個房間給人的第一感覺是——它是一個遊戲房。
測試中心可以分成兩部分。
一部分是體育類的，這裡擺放著各類器材，有些像縮小版的健身房。
除了訓練身體素質的器材，還有許多儀器，測血壓、測心跳心律的，等等。
另一部分則是腦部開發相關的，升級版的魔方、象棋圍棋、拼字填圖遊戲塊、單詞詞彙量測試器等等；此外還有一臺電腦，上面有各種開發腦力的解密遊戲和測試程式。
最後大家來到的是“程式設計與管理中心”。
這是地下室裡最簡單的一個房間。
因為這裡只有一張桌子，一臺電腦，一把椅子。
除此以外，房間裡就什麼都沒有了。
不過這臺電腦連結的主機非常大，上面似乎藏著某種關鍵的程式。
一路“參觀”到這裡，玩家們的心情都越來越緊張沉重。
扮演高食堂的老孟頭憋了一路了，這會兒忍不住道：“到底咋回事啊？越看越瘮得慌。剛看完那個建模室的時候，我以為學生們都是機器人。現在看來不是啊。他們在造活人啊！”
顧良深深皺著眉，點了頭道：“對。我認為……我們八個學生，是被製造出來的人。”
“建模室是決定我們每個人長什麼樣的，包括五官以及身體；功能設計室，則決定著我們每個人有什麼樣的天賦，比如我文學功底很強，李英語會神秘學；身體長相、天賦技能設定好，我們就可以被生產了。”
“今年的學生，和去年的學生長得很相似，有可能是建模的時候，建模師偷了懶，直接匯入
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