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顧良手肘撐在桌上,臉放在手掌上,確實也擺出了一個思考的姿勢。
他思考了好一會兒,跟楊夜確認:“氣球爆炸的時間是幾點來著?”
楊夜:“6點35分。那會兒我跟校長、主任正一起走在操場上。”
“6點35分。”顧良藉著那個姿勢,手指在自己的臉上敲了敲,然後他直起身看向楊夜,“我們推測,李英語和孟語文是6點15分到6點50分之間被殺的。如果氣球的爆炸不是巧合,那麼就是殺人手法中的一環。”
“所以你的腦洞是?”楊夜問。
其實整個過程中顧良的心跳是很快的。
顧良不是真心想逃脫,只是想把真相被揭露的時間盡力往後拖延,拖延到楊夜無法改變結果的那一刻。
所以他確實沒有認真處理這些證據。
他實在是沒想到,楊夜竟會這麼早就會死盯著自己盤邏輯。
但顧良得穩住不慌,於是面不改色道:“說回這次的第一個死者——在花壇被砸死的趙數學。如果他當時被什麼東西吸引了注意力,有人敲敲靠近,拿板磚一下子把他拍暈,是可能的。但沒有任何線索表明,有東西吸引了他的注意力。我們推測,他當時應該只是在花壇那裡等人。”
“如果他是在等人,多半會東張西望。這種情況下,真兇在不引起他注意的情況下、又或者不與他搏鬥的情況下,直接扔磚頭把他拍暈,是不太可能的。除非動手的是個類似於扔鉛球的運動員,能夠穩準狠一擊得手。”
“現在我們知道,是錢化學身上發生了BUG,突然有了體育那方面的技能,所以能得手。”
“這個道理,也適用於李英語。她後腦有傷,並且旁邊有一本可以當磚頭用的厚詞典。她肯定被砸過,而且多半是先被砸,後被捅的刀子。”
“那麼她是怎麼被砸到的呢?其實這道理,跟趙數學一樣。”
“要麼,兇手跟錢化學一樣,出現了類似的BUG,突然有了這種技能,能穩準狠地一下子扔出詞典把李英語拍暈;要麼……兇手想辦法吸引了李英語的注意力,再趁機作案。”
顧良看著楊夜:“橫幅爆炸,會是一個吸引她注意力的方法。受爆炸聲吸引,李英語去窗邊看。就是這個時候,兇手偷襲了她。”
“如果是這樣,你、校長、主任可以排除。我在宿舍睡覺,我排除我自己。那就得看,去食堂幫忙那幾個人,哪些人曾中途離開過。”
儘量把橫幅爆炸的事情往殺人手法引,就是顧良的策略。
他不能讓人聯想到,橫幅爆炸僅僅是拿來給他自己做不在場證明的。
對比顧良此刻坐得很直的樣子,楊夜靠著椅背,雙腿自然分開,要多閒適有多閒適。“聽到爆炸聲,李英語會走到窗邊看,兇手趁機下手……嗯,確實是一個不錯的腦洞。不過有一個很關鍵的問題。”
顧良:“什麼問題?”
楊夜:“如果你的腦洞成立,有兩種可能。”
“第一種可能,存在幫兇。這種情況下,幫兇跟真兇事先約定好了時間。到了約定的時間,幫兇往氣球上滴果皮汁,真兇則趁機犯案。”
“第二種可能,如果不存在幫兇,真兇一定做了個類似於延時裝置的設計,讓橫幅在一定的時間爆炸,只有這樣,他才能實現自己的計劃,對麼?”
顧良點頭。
楊夜再道:“無論是哪種可能,跟幫兇做約定也好、製造延時裝置也好,真兇一定是在去圖書館之前,就已經設計好了一切。”
“但這件事存在一個關鍵前提。那就是李英語只有坐在窗邊的自習區,才有可能會在爆炸聲響傳來後,跑到窗邊檢視。”
“問題來了。圖書館那麼大。真兇沒進圖書
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