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一位教授魔法符文的老師，非常驚訝的研究開了地面上佈置的重力陷阱。
當我知道我設計了這個陷阱的時候，把我拉到一邊，開始認真的交談。
聊了一陣之後，就讓我把用活蜘蛛血，配上魔法符文凹槽裡的藥劑，再啟用符文的方法寫一篇文章，由他幫我投送到銘文雜誌去。
旁邊的一個老師明顯和他是損友，就問道：“小子，連學生的便宜都要佔，你要不要臉的？”
“你的名字是不是要寫在第二位啊？還要寫上指導老師。”
很顯然。他們兩個之間經常這麼挖苦，這位老師一點沒有臉紅。
這位叫陸課的老師一臉得意的說道：“如果你是銘文協會的會員，有資格推薦文章，那你可以佔這個便宜。”
“我是這個學校的老師，他是這個學校的學生，我指導他寫這篇文章有什麼問題嗎？”
“沒有那個本事，就閉上你的嘴，不要影響我跟學生討論問題。”
顯然，所有的老師都心情非常的愉快。每個人的空間袋，裡面都裝著四、五千紫金幣的魔法材料。
這事碰到誰，誰都要高興的一塌糊塗，這簡直就是白撿錢。
在一群老師的安排下，我們這支飛艇一共越過了我們和蜘蛛作戰的三個戰場。
當然就是價值最高的三個戰場，其他的戰場消滅的魔蛛數量非常的少，而且還都是小蜘蛛。
讓飛艇跑一趟的成本有點高，有可能都不夠油錢。
我們擠在飛艇的船艙裡面，大部分的空間都讓給了蜘蛛的屍體。
雖然，有一些蜘蛛的屍體已經開始有味道了，而且就算是新鮮的蜘蛛的屍體，血腥味也很重。
但是在飛艇上的十多名老師，和90多名學生沒有一個覺得這個味道難聞。
每個人臉上都露出笑容，彷彿這種臭味就是金幣的味道。
經過老師的安排，所有的學生都可以從這堆戰利品裡面，挑取一些自己喜歡的東西，當然不能太過分。
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