第68章

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上這幾個老師的課的時候，你的成績自動就會多提幾分。

你去提問的時候，老師會和顏悅色的給你講解，而不會罵你笨蛋。

而我建立了在小團隊當中的領導地位。

我們這個七人吊車尾小隊，變成了我們這個年級的領軍小隊。

很自然。這次完成試煉的人和沒有完成的人就分出了檔次。

將近200人的試煉隊伍只有不到一半的人成功的上了飛艇，其他人都失敗了。

有不少的小隊直接團滅，負責他們的老師很高興的提前結束了他的保姆生涯。

但是這些學生和老師失去的是什麼東西？現在大家都知道了。

而堅持到底的學生們撈到了一筆不小的收入。

別看只有二三十個紫金幣，但問題是，我們是一群窮學生。

很多家庭為了這十年的學費，都要把脖子紮起來供學生們上課。

真正不把這點學費當回事的家庭，還真不是很多。能夠把學費交上，那已經是相當的困難了，還指望家裡能給你多少的生活費和零花嗎？

所以，在學生時代，兜裡能有幾個金幣當零花，就很不容易了，紫金幣那是做夢當中才有的東西。

這樣一來，在學生裡面明顯的出現了兩個團體，一波是有錢的。另一半是沒錢的。

當然，學生裡面也有幾個家裡有礦的，不會把這幾個錢看在眼裡。但那畢竟是少數的幾個，多數的學生，看到紫金幣眼睛都會冒綠光的。

而且手頭寬鬆了之後。很多的事情就不一樣了。

在課上這個實驗沒做成功，想不想到實驗室再去做幾回？那得掏錢呢！

這堂課沒聽明白，能不能找老師，開個小灶或者找老師補補課。那也得掏錢。

區別最大的是身上的裝備，從五年級開始，野外的試煉越來越多。身上的裝備好一點，是不是能提高一點點成功的機率。

而在這群有點錢學生中，我們這七個人的小團體的地位明顯提高。

其他的後遺症還要持續5年，特別是那些老師，那些沒有撈到好處的老師心情不爽。

萬一有他們的課程，那些害他提前結束保姆生涯的笨學生們，就會被他遷怒。

當然不會拉出去打一頓，但是上課時多提問，多罵幾句，考試時手緊一點，是很簡單的報復。

那可是好幾千的紫金幣呀，靠工資攢也要攢十年，看著那些同事們換裝備，他們的心都在滴血。

後面五年的課程明顯難度增加，但是要求也降低了，課程的密度也有所下降。

也給了我們很多勤工儉學的機會，比如去實驗室打雜，圖書館打掃衛生，魔法練習場服務。

很明顯，後面的課程開始根據我們的特長進行分流。

一個魔法師不可能樣樣精通，搞精一門，其他的搞懂就可以了。

但是那些基礎知識你要掌握不好，就算你混成魔法師，也容易死翹翹。

我也開始研究我未來的發展方向。

顯然藥劑學是肯定要深入的，憑著我的理論和實操滿分，不進行下一步深入學習有點對不起這成績。

還有附魔的升級課程，法陣學和銘文學，我也很感興趣。

這次能在試煉中脫穎而出，靠的就是那一手快速刻畫魔法符文的手段

而機械造物這一門，我也很想深入研究一下。想看看這些玩意兒，和上輩子看到的那些精密機器到底有多大的區別？

當然，這是我們感興趣的科目，不感興趣的課你也得上。

最讓我頭大的是兩門課，一門叫神秘學，一門叫詭異學。

這兩門課聽著就讓人慎得慌。但是還必須得學。