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以不用魔法,也能做到許多超常的事情!而這門魔動機械課,就是如我方才說的,我會讓你們瞭解這種力量,最後可以將這種力量和魔法融合起來!”
他指著身後的蹺蹺板,笑道:“你們看到了,只是這麼一個裝置,就可以讓一個人輕鬆的抬起四個人的重量。如果……是四十個人呢?四百個呢?四千個,四萬個呢?恐怕就算是我擁有這個裝置,也抬不動的。但是……假如,我在這個基礎上,又加上了魔法的力量呢?”
很多人的眼睛亮了!
德古曼斯忽然開口叫道:“老師……如果……我是說,如果,我們能夠在軍中的投石車上,也是同樣的原理……如果在這個基礎上,加上魔法的力量,那豈不是……”
“那豈不是可以讓投石車的威力增加十倍?一百倍?我的天!”
“沒這麼簡單的!”陳道臨立刻一聲厲喝,打斷了下面的議論,他淡淡道:“力量的計算是一門非常精確的學問。你們看到這個裝置了,在利用這種東西的時候,首先我們要知道它的各種精確的資料!它能承受最大的負荷是多少,要用多長的槓桿,可以撬動多重的東西……這可是需要精確計算的!而這些計算,就是我們今後能否準確掌握這些力量的最大的保障!”
說著,陳道臨飛快的走到了後面,在一塊白板上刷刷刷寫下了幾行字。
他轉過身來,看著所有的學員,微笑道,所以,在我們開始學習之前,我要告訴大家一句話,也希望你們所有人都牢牢記住。
“一切……都是……數學!”
……
魔動機械課,三天時間,六節課,排的可算十分密集了。
然而三天時間,這門新課已經在魔法學院之中引起了巨大轟動。
很多人都看見了在魔動機械課之後,那些大大小小的學員們,抱著書本,在學院之中走過,滿嘴神神叨叨的。也有人看到有學員在廣場邊的走廊上坐在那兒,抱著紙板寫寫畫畫,唸唸有詞。
什麼“滑輪摩擦公式,什麼摩擦力,靜止摩擦力……”
還有學員口中一邊背誦者“摩擦力可與運動方向相同或相反,也可以成夾角……”
“槓桿公式,長度,重量……”
彷彿所有上了這門課的學員,一下都變得神神叨叨的。
當然,非議也是巨大的!
因為陳道臨連續上三天的課,據說課程之中,居然一個字都沒有提及魔法!所學的內容,也彷彿和魔法沒有一丁點的關係!
這在魔法學院中人看來,簡直是一種離經叛道的行為!!
陳道臨帶著學員門,讓他們去體驗井水用的提拉水桶的裝置,教會他們什麼是滑輪。
帶著他們做實驗,告訴他們什麼是萬有引力,帶著他們爬上學院之中的高樓,然後同時丟下一大一小兩個鐵球。
“這就是兩個鐵球同時落地!”
總之……這個傢伙帶著學員們做各種稀奇古怪的事情。
可偏偏沒有一樣事情,看上去和魔法有關係!
即便是教學的過程裡,也不是沒有學員生出過困惑。
三天之後,甚至出現了有學員退出了“魔動機械課”!!
陳道臨教授的這些東西,雖然讓大家覺得很新奇,可畢竟……這些東西,到底和魔法有什麼關係?!
很快,這種非議甚至鬧到了卡門院長那裡。
有其他分院的老師和教授,還有分院長,向卡門提出了抗議。
有人甚至投訴陳道臨是在魔法學院之中搞“歪門邪道”,根本就是“異端邪說”!
這種亂七八糟的行為,只會讓學員們浪費寶貴的時間,將寶貴的生命浪費在這種無聊的遊戲玩笑之中!!
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