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徐顯最怕菜鳥什麼?神經質般的咋呼勁,稍微有點兒風吹草動的,就開始一驚一乍。這時候,他們做出的決定全是依靠本能,而光靠本能做出的決斷往往是不那麼準確的。
在得到起飛許可的那一刻,徐顯就尋思著某些場面的出現,就比如學員不堪重壓下的決策。
位於控制檯,一直在玩手機的何常遠教員就在等待這一刻。
“學員飛左座真是好設坑啊!”何常遠教員心裡不由感嘆起來。
學員是沒有腦子的,只要稍微出一些彎彎繞繞的情況,這些沒腦子的學員很容易就會把右座帶坑裡。到時候結論不合格,責任只會是啥都不懂的配合學員來背,跟他絲毫扯不上關係。
八十節以後,後貨艙門鬆動,就會引發後貨艙燈亮,就這個燈亮在數秒之後聯動主警戒燈亮起,這就是壓垮學員正常判斷的最後一根稻草。
起飛滑跑階段的中斷有兩個重要的決斷點!即八十節和V1速度!
在飛機加速到八十節之前,理論上來說任何不安全情況都可以中斷,畢竟低速情況下的中斷比高速情況下的中斷要安全很多。唯一的例外就是在溼滑跑道上,溼滑跑道上的低速中斷極難控制方向,非常容易造成巨大到無法修正的方向偏差,這樣唯一的結果就是衝出跑道。
他肯定不會出溼滑跑道的狀況,這種情況連對機長的常規檢查都不會出,因為太難控制了,就跟起落架折斷是一個道理。當然,起落架折斷還是更難處理一些。
這兩種情況就是極難穩定飛機狀態的,就算是老機長,老教員一不小心照樣都會翻車的狀況。
他要是出了溼滑跑道的中斷來對付兩個學員,且不說是不是超綱科目,光是讓別的檢查員知道了,他以後就沒臉在檢查員圈子裡立足了。
八十節到V1速度的時候,只要傳送機失效,火警,風切變,以及其它機長認為不能安全飛行的情況。
前三種情況非常明確,也很好判斷,最後之所以加了一條,完全是Sop無法概括所有情況,不能將條件定死。
就比如八十節以後,機翼突然斷了,還能繼續起飛嗎?再起飛不是找死?這種情況下,就算不在前面所列三種情況下,機組應該立即中斷起飛。
之所以不將此種情況列出,完全是因為太少見了,少見到比遭雷劈還罕見。國內民航歷史上,只有早年mAx失控事件中,機翼因為撞擊到山頭導致損傷的報告。
在正常,沒有外力介入的情況下,從未出現過機翼折斷的現象。如果真要將所有情況都列出來,半本Sop都寫不下。
雖然Sop沒有定死八十節到V1的中斷起飛條件,但是不代表機長就有空子鑽。至少後貨艙燈亮不在所謂的“空子”裡。
V1之後,那就沒什麼異議了。V1之後不繼續起飛的話,就要承擔衝出跑道的巨大風險,這點兒是相當明確的。
雖說Sop裡明確寫出了中斷起飛的種種限制,但是知道是一回事,能不能臨場做出正確的決斷又是另外一回事。
人腦不是機器,不是輸入一個指令就能出來相應的操作。更何況,配合的學員還是連操作手冊還沒有看明白的新手。
中斷起飛的決定只能由機長髮出,並由左座做動作,即便是在右座主飛的時候也這樣。那這樣的話,作為扮演機長角色的學員就可以越過徐顯來下決斷,然而結果卻是由徐顯承擔。
這種不以徐顯意志為轉移,完全將決定權推到一個還懵懵懂懂的學員身上,誘導其做出錯誤決定,而這個錯誤決定將成為徐顯不合格結論的重要理由。
太完美了,簡直太完美了!何常遠不禁為自己的機智點贊,完全不會沾染到髒水。真是虧得飛標找了個“優秀”的配合人員。剛上了三課初
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