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有一名浙江的舉子笑著道:“聽聞尊兄顧吏部是學功先生的同年,想必平日對學功先生的才學很推崇吧。”

顧允成笑了笑,有幾分自豪道:“那是自然,我家先生與學功先生不僅是同年,還是極要好的朋友,他曾說他之學與學功先生不同,但事功之學,是可以別立於朱陸,獨成一脈。”

聽顧允成如此言道,眾讀書人都是露出深以為然的神色。

一名讀書人道:“我平日與程朱,陸王之學外,也涉獵過林學,但竊以為太雜,又不是朝廷取士之道,沒有用心鑽研,今日倒是可惜了。”

“是啊,聽聞考前有大臣上疏要將策問與經義並重,但是我不以為然。眼下學功先生為總裁,肯定是看重策問這一塊。可惜我平日沒有用心實學,這策問恐怕是不好答了。”

“未必,未必。我觀先生的文章向來不故弄玄虛,而是教人實心用力之道,應該不會在策問上太難為我們,但也不會太好答就是。”

這時候顧允成笑著道:“不錯,諸位不用慌張。無論是經義,策問都是以文章為主,先寫好了文章,就成了一半。安兄,你平日一向最推崇學功先生的文章,你如何觀之?”

眾人都看向了安希範。

安希範點了點頭,不急不忙地道:“季時兄,問別的,我倒是答不出來。但問學功先生的文章卻是問對人了。”

“諸位,餘觀林三元的文章,從《為學》到《漕弊論》,再到《自陳表》,《諫二事疏》,最近所文的《百年樹人》,以及觀其科場文字,其文辭從繁到簡,看似不加修辭,不重駢散,但又極至修辭,兼融駢散。”

“文章到了這一步已是大巧不工,大成若缺,我等是學也學不來的,學了反而不成,但觀先生早期的文章,受蘇韓影響極深,所以我等若對文章有所把握,可以往這點上靠一靠。”

聽了安希範的話,眾人都是不住的點頭。

特別是在座文章喜歡模仿唐宋派的讀書人面露喜色紛紛道:“小范兄這番話乃是至言。”

顧允成點點頭道:“我也這麼認為,不過諸位,林學治學以經世致用為主,諸位文章裡切不可如以往那般為了湊八股格式,而盡用套話虛詞,主張以踏實可為為主。”

“諸位若對自己文章沒有十足信心,切也不可勉強用起所長,否則就算過了房考官這一關,在總裁大人面前也是要罷落的。”

眾讀書人聽了都覺得大有收穫。當下拿起林延潮的文章,認真讀了起來。

而顧允成這一桌裡,有一個讀書人之前一直不說話,這時方道:“諸位你們看天子用林三元為總裁,是不是有意拔事功學而取代理學之意?”

這名讀書人名叫薛敷教。

顧憲成,顧允成兩兄弟,在年少時都受業於薛敷教的祖父大儒薛應旗。薛應旗之學,集王學,程朱理學的大成。

薛應旗年少時研習王學,年老後認為迴歸程朱之學才是儒學正宗。

薛應旗之學裡有一句話是,古者諫無官,以天下之公議,寄之天下之人,使天下之人言之,此其為盛也。

他的主張就是,天下事非一傢俬議。

這一點後來被顧憲成吸納成為東林書院的‘校訓’,風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,國事家事天下事事事關心。

聽到薛敷教的話,眾人陷入沉默。

這幾人都是真正的讀書人,在他們眼底,帝王將相什麼的都是浮雲,唯有精神的不朽方是長久。

所以想要不朽,在於立功,立德,立言!

若是事功學取代了理學成為顯學,那不是意味著另一等不朽。

高攀龍開口道:“林學乃是切實可言之學,林三元在歸德三年,歸德大治,即可知他的學問其已至知行

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