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文章進行點評。

這些大體就是林延潮授課的安排。

每日課後,陶望齡,徐火勃二人,以及數名門生,他們會將林延潮課上所講列一份講義。

講義裡主要是林延潮所講事功經學,史書議論,也有與門生的對話,解惑之言,類似於論語這等。只是在解惑之中,讓門下學生附上各自心得,相互探討印證。

每篇編寫好的講義,林延潮開始還會過目一二,後來就直接交給陶望齡,徐火勃二人去辦,供給門生們抄錄。

這篇講義就名為《學功堂雜論》,弟子白天沒聽懂的,都可以借來摘抄,至於外頭無緣拜在林延潮門下計程車子們也是爭相研讀。

《學功堂雜論》大約兩日一出。

這結合了林延潮經學史學見解的講義從林延潮門下,到有志於林學計程車子,最後連京城士子也是爭相讀之。

一份講義竟洛陽紙貴了起來。

甚至不少商販聞得商機,僱人在學功堂裡將《學功堂雜論》先行抄錄一份,然後立即用書手抄錄,或是到書坊刻之,然後去京城的書肆,書坊裡售賣給士子,從中賺一筆錢!

陶望齡,徐火勃聽聞此事,二人於是動了主意,想要將《學功堂雜論》辦成一份學刊。

於是二人一併來找林延潮議論。

徐火勃道:“老師,我估摸著可以將每日講義集著,半月一刊,京城不少書院也都是如此印售學刊文集。就如同當年濂江書院的閒草集般。”

林延潮問道:“大約能售出多少?”

徐火勃道:“以目前而言,士子們都很喜歡看我們編撰的雜論。若是我們印成學刊,每日至少售出五百份,這還是考慮到不少窮困學生,花不起錢,只好手抄。”

“那一份學刊需售得幾文?”

徐火勃道:“我們已是尋了一家相熟的書坊,老闆說算上合用紙數,印造工,墨錢,本算我們每字工銀二分五厘,眼下給我們便宜至兩分。五十字就是一兩,一份學刊五千字上下,那需一百兩。”

“若是我們售五百份,那一份學刊值二錢銀子,這已是相當便宜了。對於學子而言,出得起這筆錢。”

林延潮聞言皺眉:“你這帳算得不對。”

徐火勃撓頭道:“老師,這筆帳我與望齡反覆對過不會有錯的。”

林延潮道:“你們只算得書坊那一份,自己卻沒有算,一份二錢銀子,那你們不是白做工了?”

徐火勃笑道:“老師,哪裡話,這是我們弟子心甘情願的,為先生服其勞嘛。”

林延潮搖了搖頭道:“無利之事豈能為功。”

林延潮此刻心想,是該引入報紙的理念了。

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