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蓬萊閣上,耳邊盡是海濤排岸之聲。
林延潮聽郭正域之言,倒是想起了他當年與對方,孫承宗,袁可立他們在自己書房辯論的夏夜。
林延潮對郭正域道:“你這番話的意思就是要與顧,趙二人一樣從道而不從君了。”
郭正域拱手道:“恩師,正是如此,我不少好友提過此事,他們也以為人臣之權不可高於君權,但唯有道這一字可以。我們這道並非是理學的道,而是事功學的道,入此道從道不從君!”
“恩師當年所言的以經術定國策!學生與學生的同道,也是如此認為的。”
林延潮看了郭正域一眼不由欣然,他聽自己的話,可是比孫承宗聽得多了。
林延潮道:“你繼續說!”
郭正域道:“袁家三兄弟所在的公安的讀書人言必稱變法,而周望當年入浙,讀書人景從於道,每次講會不下千人,可見事功變法之說已是逐步深入人心。恩師的《學功堂》已著十餘年,在各地是再三刊印,江南每三位讀書人裡必有一位讀過老師的書!”
“故而學生淺見,以經術定國策之日不久可至,到時候學生會聯合當今讀書人及官場上的有識之士一併上疏天子,列林學為朝綱,到時候就是恩師重新整理政治,變革天下的時候了!”
林延潮欣然道:“有你這話,吾實欣慰之至。讓我想起董江都上疏漢武帝言‘推明孔氏,抑黜百家’,而後漢武帝‘罷黜百家,表章六經’,從而奠定了天下兩千年來之朝綱。”
郭正域聞言仰起頭道:“恩師所言極是,但要讓事功之學為朝堂之綱,學生竊以為不在於幾個人,而在於千千萬萬個有識之士。學生願以‘塵霧之微,補益山海;螢燭末光,增輝日月’,此乃心聲。”
“吾信之!”林延潮點點頭。
郭正域乃名臣之子,當年林延潮上疏時,他被打斷了一條腿,在士林眼中他是鐵錚錚的硬骨頭。而在交遊上他與鄒,顧,趙他們東林三巨頭都保持很好的交情,同時也得到沈鯉,呂坤這些的清流老前輩的賞識,在讀書人之中有當世大賢之稱。
林延潮道:“事功之學要為顯學,一在廟堂上,二在天下讀書人心中,缺一不可。稚繩所為在於朝堂,他乃詞臣出身,屢為陛下中旨提拔,又是將來的太子師傅,所以你要設身處地為他想一想。而汝之作為在於天下,你們要攜起手,切不可貶人褒己!”
郭正域聞言一怔,然後面露慚愧道:“恩師所言極是,學生這就修書與稚繩道歉,自承目光短淺,局面太小!”
林延潮笑道:“何為局面太小!不過是身在此中罷了!”
說到這裡,林延潮走到欄杆邊推窗北眺,但見海風撲面直蕩胸懷,目光所及大海雄闊,諸島分列,直如仙境。
林延潮對郭正域道:“當年申公予告之前,曾與我說,為宰相者當‘’利分於眾者,但謀由己出’,你道為何?”
郭正域道:“學生以為就在這局面二字,皇上雖念天下萬民,但也念及江山永固!至於清議輿論,雖說為萬民謀之,但難免見非全域性!”
“舉一而反三,美命也!”林延潮笑著。
郭正域連忙正色道:“學生不敢當,勉強聞一知二。”
林延潮點點頭道:“眼光長遠也不是琵琶一曲世千年,瞬息興亡過眼,保著這樣想法的人容易裹足不前,對天下事事言難卻無措,對於百姓疾苦可以憫卻不扶!我所言的局面不是這樣的局面!”
“我問汝,如修齊治平四字,如果有人言汝修身不成,汝當如何辦呢?”
郭正域回答道:“吾當三省吾身,是否每日功課做不夠,格物而未能知至。知至是否意誠?意誠是否能正心?”
林延潮問道:“若是你極力為之,但外人不知怎麼
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