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學童們一併揹負著雙手，挺起胸膛，對著堂上的林誠義大聲念道。
“學問勤中得，螢窗萬卷書。
三冬今足用，誰笑腹空虛。
自小多才學，平生志氣高。
別人懷寶劍，我有筆如刀！
朝為田舍郎，暮登天子堂。
將相本無種，男兒當自強。
學乃身之寶，儒為席上珍；
君看為宰相，必用讀書人
。
莫道儒冠誤，詩書不負人；
達而相天下，窮亦善其身。”
…………………………
晚學之後，林誠義給每名學生都一一佈置了幾日課業，最後一名名學童都向林誠義鄭重行禮後拜別。
明倫堂上只餘下林誠義與林延潮二人。
林延潮拿著書本上前，朝林誠義施禮道：“學生望先生此去院試獨佔鰲頭！”
林誠義沒有說話，而是看著自己良久，語氣中有幾分不忿地道：“胡提學提拔你也就罷了，你為何自己不好好把握，反而在他面前提及為師？”
“學生今日能為大宗師賞識，離不開恩師教導，胡提學問其果，學生不過道其因而已！”
林誠義頓時無言以對，深吸了口氣道：“此番若非你將我推薦給提學大人，為師也不會破格得到這次院試的機會。你放心，這個人情為師將來一定會還你！”
林延潮開口問道：“那麼先生，敢問我還是你的弟子嗎？”
“是。”
“那弟子向別人稱讚自己的老師，做錯了嗎？”
“不是。”
“那老師得了他人賞識，算是欠下弟子的人情嗎？”
“這。”
“所以先生若是要計人情，弟子能得你細心教導之恩，又兼延緩束脩交納之情，要多久才能還清，若是一併計較起來，倒是弟子的不公平了。”
林誠義搖了搖頭，沒好氣地道：“你真是能言善辯，為師收回方才的話，總行了吧。”
林延潮嘻嘻一笑露出幾分頑劣弟子的模樣來。
林誠義還是不習慣這樣的氣氛，板起臉來道：“今日能得胡提學賞識，為他收為弟子，可見你並非池中之物，為師學業淺薄。作了的蒙師尚可，至於經師和人師卻是不敢當了，不過有句話我要問你，你想好今後的路應該怎麼走了嗎？”
林延潮聽了林誠義的話，知道他話中的意思。
“生逢太平盛世，於你我這樣貧寒子弟而言，要想要有立身之地，僅有的，也是唯一的出路就是科舉。”
林誠義正色道：“成為生員，見縣令不拜，免徭役刑法，可四方遊學不受路引限制。誠然成為生員，並非可言一世太平，就算你官至內閣首輔，也有皇帝壓著你。但成為生員，至少宗老不敢難你，鄉紳不敢難你，小吏不敢難你，衙役不敢難你，否則就算你坐擁萬金，也不過是他人圈養的肥羊！”
成為生員，中了秀才，以往看史書，電視劇時，也覺得過去秀才，甚至舉人，進士有什麼了不起。但真正到了大明，在這低層待了一圈後，才明白什麼是等級森嚴，尊卑分明，要成為一名秀才有多難。讀書是唯一改變寒門子弟命運的機會。
“怎麼不說話？”
“學生謹記恩師教誨。”林延潮正色言道。
林誠義聽林延潮這麼說，欣然道：“你能明白就好，你與胡提學說，千字文上的典故，很多為師尚的不知，千字文註釋上也不過照搬古人之言，你卻是能清楚知悉來歷，你是如何知得？”
林延潮一時語塞，今日回答胡提學的考校，除了林誠義給自己講的千字文釋義，還有許多是上輩子自己看書得來的見識
林延
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