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，大多是自己的寫的，但即便如此，也是別出心裁，從另一個思路上破題成功。這才是林燎要求自己達到的境界。
林延潮仔細體會，葉向高破題的精妙之處，但其他弟子卻沒有什麼心思，他們要看得是林延潮的卷子。
縣學教諭將卷子發給弟子後，就走了。
林延潮拿起自己的卷子，但見好幾處寫得好的地方，都用硃筆畫了個圈，左上角圈了一圈，用硃筆寫了個第二。
“延潮兄，拿你的卷子一觀，可以嗎？”
因為是盤膝坐得緣故，書屋的案几很矮，比桌上電腦桌高不了多少，所以兩位馬姓，賀姓同學站在林延潮身邊時，顯得有幾分居高臨下。
要令人原諒是，林延潮入學這麼久兩位馬姓，賀姓的同學名字一直都不知道，當然以他過目不忘的能力，要記怎麼會記不住，但是他真覺得沒有必要。
“延潮兄，拿你的卷子一觀，可以嗎？”
二人這麼說，但口氣裡是詢問的意思，但動作卻簡潔明瞭，直接從林延潮桌上將卷子拿走了。
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