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的,一般人都可以完成三道題,所以大部分人都不著急下筆,但若是換成鄉試一日七道,恐怕就沒那麼多功夫,給你想了。
林延潮閉目凝思,首先默寫程文,押題成功之事,以往考試都有之。畢竟四書五經就那麼幾萬字,考試範圍就那麼寬,而鄉試,會試,殿試等正考都從中出題,哪一句沒有用過?
考試裡,正好背過那篇的弟子寫出來,你取不取?不取,你敢質疑先人取中的程墨,那主考官還是寫文章的人,說不準就是現在哪位翰林,哪位閣老呢。
其次,而此題在會試時可是難倒了很多舉人,一般而言,正考是不考截搭題的,所以那些苦練制藝之道多年的舉人們,被考倒了不少。截搭題考得就是發散思維,從四書經義裡另闢蹊徑,自己沒有足夠的把握。
但這兩條仍不足以讓林延潮下筆。
很多人以為考試能否錄取,只是在於自己能不能寫出一篇好文章。但是他們沒想到下一步,這好文章又由誰來斷定。好與惡,取與不取只在於主考官可與不可之間。
所以考試考不是人與文章,到底還是人與人。
周知縣認為可與不可,才是林延潮下筆如何寫方向所在。
林延潮想起上一次與周知縣,沈師爺打交道的一點一滴都揣摩了一遍,周知縣的性格在他心底早有了大概。此人為人自負,剛愎自用,且為人狠辣冷酷,刻薄寡恩,這不是林延潮一個人的說辭,而是大伯轉述衙門裡官吏對這位侯官縣父母官的風評。
另外為了研究周知縣的喜好,林延潮將周知縣以往童拭,鄉試,會試,殿試的程墨都讀了一遍,甚至周知縣落榜沒有錄取的文章,也想方設法拿來讀了一遍。
讀完這些,又將周知縣上一次縣試取中五十篇程文包含批註也看了一遍。
看周知縣的硃批就覺得他是一個很有原則的人,他的原則只有三個字‘看心情’。有的文章,寫得很好的地方,被他批得一無是處,反而是一些不出彩的地方被他以為可。當然作為科班出身,他取得文章大多數還是中正平和,劍走偏鋒很少。
最後林延潮認為可以寫,周知縣選擇截搭題為縣試試題,就是不希望士子剿襲文章,換句話說,剿襲成功了,他也沒有辦法。
林延潮當下重新提起筆,想到那些士子的譏諷,不由冷笑,文抄公又如何,有的人就是見不得人好,爾等以為諷刺我,就可以讓我屈從於你們輿論,畏首畏腳。我林延潮又豈是怕人說三道四的,待等放榜之時,木已成舟,我直接拿名次來打爾等的臉,這縣試我取定了。
當下林延潮下筆寫了起來,破題一句,晉人始則改行以從善,終則徇人而失己也。
這就是唐順之當年會試的破題,述而不作,中規中矩,又道盡題中之意。
林延潮一篇寫完,正待寫下一篇,這時候外面突寒風四作。縣試還是二月時節,寒風料峭,不少衣裳單薄的貧寒考生,身上瑟瑟發抖,還要努力用胳膊壓住案几上的試卷,不讓之吹飛。
有考房遮蔽,這風小了些,林延潮先將卷子用鎮紙壓住後,連忙披上林淺淺準備的裘衣,加上考房板壁的遮擋,身上頓時十分暖和,側耳聽去一旁考房的考生,已是冒出擤鼻涕的聲音。
不知多少考生在這一刻凍成狗。看來考試也是要講究天時地利人和的啊!(未完待續)
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