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，但想想看府學也不錯。
首先是廩生人數多，朝廷規定，府學廩生四十人，縣學廩生二十人。
其次府學比縣學入貢機會大。
廩生有章程的，新入廩生必須等前面的廩生，要麼鄉試中舉人了，要麼入貢，朝廷開恩貢了，要麼等不到掛了，用這樣論資排輩的方式等著，生員將此稱為挨貢。
從廩生熬成監生，機會有多大？
若是林延潮入府學，還不是廩生，待在歲試中考上了廩生後，排在四十個廩生裡最末開始輪。大明的體制，府學是一年貢兩人，多久能輪得上看天意。若是入縣學，馬上就是廩生，在二十個廩生裡輪，按照規矩，縣學則是三年貢一人，看似速度慢了一點。
眾弟子看來這是一個令林延潮左右為難的選擇，不知他是如何決定的。
下面馬上就有書吏給新進生員提具筆墨，讓生員填寫親供，這也就是相當於報志願了。
翁正春毫不猶豫地就填了府學交了上去，然後府學的盧教諭很滿意地在親供上出具印結，算是認可翁正春入學了。
下面輪到林延潮了，盧教諭和侯官縣學的江教諭心都提到嗓子眼了。
林延潮會選擇府學，還是縣學？
要知道盧教諭當日看了林延潮的文章後，讚賞不已，認為不出數年，必成文章宗匠的，這樣的弟子，若是能歸入他的門下，得之栽培，當然是很好的。
在他看來林延潮選擇府學是理所當然的，不過原因不是林延潮想的那些，而是他盧教諭是堂堂的兩榜進士啊，而縣學的江教諭只是舉人，選擇誰當老師，不是不言而喻的事嗎？
可是事情就是這麼令人難以理解，林延潮在親供上揮筆寫下的，卻是侯官縣學。
盧教諭頓時抓狂了，用指頭叩著几案板著臉道：“林延潮，你可要想清楚了，院試第二，是可以入府學來讀書的。”
林延潮見是盧教諭畢恭畢敬地道：“是，晚生早想清楚了。”
一旁江教諭忍不住了道：“盧教諭你這麼是犯了規矩的。”
盧教諭冷笑道：“我不過是讓他考慮清楚一點，何來犯了規矩。”
“你。”江教諭敢怒不敢言，畢竟對方官位高於自己，又是進士出身。
一旁書吏問林延潮道：“那你如何決定？”
“還是侯官縣學吧！”林延潮想了會道。
“為什麼？為什麼你還是選侯官縣學？”盧教諭忍不住了。
林延潮撓了撓頭，不好意思地憨笑道：“因為……因為離家近啊！”
盧教諭頓時一口老血差一點噴出來，你孃的，侯官縣學和府學都在省城內，你居然和我說離家近。
“孺子不可教也！”盧教諭仰天長嘆。(未完待續)
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