第一百七十三章 有事相求

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十月的一個早晨，天已經大亮，和煦的日頭照在窗前，林延潮已是早早起了，在案前用功，這是他每日固定不變的功課。

讀書聲迴盪在家裡的小樓上。

昨夜從吏舍偷溜回家過夜的大伯，大娘的服侍下將公服穿戴整齊，這才邁步出門到衙門應卯了。而大娘將大伯送至門口後，自己也提著菜籃去早市買菜。三叔則是連飯也不吃，一大早不見人影，不用問就知道去岳家獻殷勤去了。

林淺淺則是廚房裡正在燒飯，張羅著一切，汗珠從額上一滴一滴地滑落。

至於林延壽自那日買田回來，他被大伯拿了當場暴打一頓後，林高著長吁短嘆生怕這長孫，誤入歧途，家業敗在他的身上，又想他能用功讀書有所成效，將來也能找個體面的活維持生計。

雖說將來林延壽可以頂替大伯的役職，但衙門裡的差事也要人八面玲瓏，不是那麼容易混的。

後來林延潮託林垠，給林延壽尋了個館，找了個新先生。這新先生治學嚴謹，還是廩生，林家一家就寄希望在他手上能把林延壽調教好。從此林延壽又入館讀書，除了朔望日外，都不回家。

而林延潮按照早先定下的日課，每日靜心讀書。

正是關了門，閉了戶，把截四路頭，正是讀書時。何謂四路頭，人心紛擾要長要短皆是路頭。

這句話是朱子說的，強調讀書時，人先要靜。

如何靜？無論是心學，還是理學裡。都講究靜坐，用靜坐來當作日課，以此養靜。

林烴也在信裡提過讓林延潮每日靜坐一個時辰，作為功課。

林延潮照做過一段，後覺得用靜坐來養靜。效果如同道家裡說的，水火煮空鍋。好比是功課是用了，但是沒有實效。

林延潮將自己讀書心得，在給林烴的信裡面寫道。

誠然初學養靜，以靜坐頗有成效。但以靜坐為日課，實本末倒置。若是整日默坐。何如堯舜禹治歷明時，誅四凶，八年於外，何以商湯周武救民水火?何以能如周公坐以待旦,輔幼君,誅管蔡?何以能如孔子周遊四方,欲將其道以濟天下?

林延潮在信裡還寫到，靜坐乃是禪宗的學問。讀書人可以拿來學，平日心煩的時，打坐排空思想，調理思緒可以，身體不好，以靜坐養身也是可以的，但是若以靜坐當作功課，來作學問就不行了。

比如很多儒生。以靜坐修身是不錯，如佛道中人般。但是佛道是出世的，而儒家宗旨是入世的。若是一味修身。最後只能落個‘平時靜坐談心性,臨危一死報君王’的結果。

讀書若不能拿來經世致用，那就是一堆廢紙。

不過林延潮除了靜坐之外，大體還是按照林烴所教的讀書，每日持靜敬二字，兩個月來也是飽覽群書，手不釋卷。經史子集皆讀，而另一邊著書。也是將《尚書古文疏證》寫完了一半。

林淺淺這時已將飯煮好了，她也知林延潮讀書不讀到盡興。是不會下樓吃飯的。

當下林淺淺將林延潮和自己飯菜裝好，稀粥裝了一碗，配菜和饅頭雞蛋裝了一盤，然後放在廚房的蒸爐旁，不讓飯菜涼了。

擦完灶沿，穿著廚裙的林淺淺一個人搬著小板凳，坐在灶前，看著灶膛裡未熄的柴火，雙手託著小下巴，悶悶地想著自己的心事。

林延潮自決定明年鄉試以來，讀書更是勤奮了，平日很難與他說上幾句話。兩人唯有吃飯時才能聊天。一般來說林淺淺都會寧可等一會，就為了吃飯時能聊上幾句。

灶膛裡的柴火漸漸都是暗了，而日頭也是越來越高，林淺淺不由皺起眉頭，頓足道：“書呆子，又讀得放不下書來了。”

林淺淺走出廚房，但見窗臺上林延潮正手捧著書苦讀的樣子，想上去催促的念頭又壓了下來，生怕打